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（2005?嘉興）為了提高牙刷的效果，牙膏中常添加一種細粉末狀且不溶于水的摩擦劑，常用的摩擦劑有氫氧化鋁、碳酸鈣、二氧化硅．現(xiàn)取少量某種牙膏，滴加稀鹽酸后有氣泡產生（已知牙膏中的其他成分與鹽酸不反應）．由此可知該牙膏中所添加的摩擦劑為
碳酸鈣
碳酸鈣
，寫出反應的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
分析：依據(jù)酸與堿反應生成鹽和水，與碳酸鹽反應生成二氧化碳，與二氧化硅不反應，并結合實驗現(xiàn)象分析確定摩擦劑的成分，據(jù)反應原理寫出方程式．
解答：解：氫氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和水，沒有氣體生成，所以不是氫氧化鋁，碳酸鈣可與稀鹽酸反應生成二氧化碳，所以根據(jù)滴加稀鹽酸后有氣泡產生，可以判斷該摩擦劑是碳酸鈣，二者反應還生成水和氯化鈣，方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
故答案為：碳酸鈣；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
點評：掌握稀鹽酸的化學性質及反應現(xiàn)象、方程式是解答此題的重要因素，碳酸鹽遇酸生成氣體是一�？嫉目键c．
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?嘉興）微型錄音機的高性能磁帶中，有一種重要的化合物CoFe2O4，其中鐵元素的化合價為+3價．則鈷元素的化合價為（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?嘉興）雙氧水是過氧化氫（H2O2）的水溶液，常用于消毒、漂白等．實驗室也常用它來制取氧氣，反應的化學方程式為2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．用這種方法制得的氧氣中往往含有少量的水汽．欲制得干燥的氧氣，兩位同許分別設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置（A中盛有MnO2、B中盛有濃H2SO4、C中盛有無水CuSO4）．你認為
甲
甲
（填“甲”或“乙”）裝置較為合理．裝置C的作用主要是
檢驗氧氣是否完全被干燥
檢驗氧氣是否完全被干燥
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?嘉興）氨常用來生產化肥，可由氮氣和氫氣反應生成．如圖表示的是不同溫度和大氣壓下等量氮氣與氫氣混合后生成氨的百分比．
（1）由圖可知，在什么條件下氨的產量較高？．
A．相對較低的溫度和較高的氣壓
B．相對較高的溫度和較高的氣壓
C．相對較低的溫度和較低的氣壓
D．相對較高的溫度和較低的氣壓
（2）在生產中常將氨氣轉化為碳酸氫氨（NH4HCO3）．碳酸氫氨是一種常用的氮肥，使用時最好把它配制成溶液．現(xiàn)要配制50kg質量分數(shù)為5%的碳酸氫氨溶液，需要多少碳酸氫氨？

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?嘉興）目前，我國的能源供應面臨著許多問題，如能源的消費結構不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等．這已成為整個社會發(fā)展的制約因素．
（1）如圖是2002年我國與世界能源的消費結構對比圖．從圖中可以看出，我國與世界能源消費結構的主要差異好似
我國能源以煤炭為主，其它國家能源以石油和天然氣為主
我國能源以煤炭為主，其它國家能源以石油和天然氣為主
．
我國的這種能源消費結構對空氣造成的污染十分嚴重．某�？茖W興趣小組為測定校園附近空氣SO2的含量，采用如圖所示的實驗裝置，反應的化學方程式為：Br2+2H2O+SO2=H2SO4+2HBr實驗中，當觀察到
溶液變?yōu)闊o色
溶液變?yōu)闊o色
時，應立即停止通入空氣．
（2）我國能源生產和消費的地區(qū)差異很大．如圖是1998年我國東、中、西部的能源生產和消費占全國的比例情況．從圖中可以看出，能源相對短缺的是
東部
東部
地區(qū)．為了達到區(qū)域發(fā)展與能源資源間的平衡，近年來國家出臺了很多政策，推出了許多重大建設工程，試舉一例：
西氣東輸
西氣東輸
．

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