A. | 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為H2SO4 | |
B. | 該反應(yīng)生成的CrO3與H2O的質(zhì)量比為100:9 | |
C. | 該反應(yīng)過程中無需加熱 | |
D. | 該反應(yīng)中的產(chǎn)物均為氯化物 |
分析 由題意知反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2Cr2O7+X═2CrO3+Na2SO4+H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)前后元素種類、原子種類不變、原子數(shù)目不變,故可推測X的化學(xué)式
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變,由化學(xué)方程式Na2Cr2O7+X═2CrO3+Na2SO4+H2O可知:反應(yīng)前鈉原子的個(gè)數(shù)是2個(gè),反應(yīng)后是2個(gè);
反應(yīng)前鉻原子的個(gè)數(shù)是2個(gè),反應(yīng)后是2個(gè);
反應(yīng)前氧原子的個(gè)數(shù)是7個(gè),反應(yīng)后是11個(gè),則其中4個(gè)包含在X中;
反應(yīng)前氫原子的個(gè)數(shù)是0個(gè),反應(yīng)后是2個(gè);
反應(yīng)前硫原子的個(gè)數(shù)是0個(gè),反應(yīng)后1個(gè);
由分析可知,每個(gè)X中含有4個(gè)氧原子、2個(gè)氫原子,1個(gè)硫原子,故化學(xué)式H2SO4.
A.由以上分析可知,X的化學(xué)式為H2SO4,故正確;
B.反應(yīng)生成的CrO3與H2O的質(zhì)量比為200:18=100:9;故正確;
C.該反應(yīng)過程中無需加熱,正確;
D.該反應(yīng)中的產(chǎn)物無氯化物,故說法錯(cuò)誤;
答案:D.
點(diǎn)評 本題考查根據(jù)化學(xué)方程式推斷物質(zhì)的化學(xué)式.此類試題的解題依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,只要能深刻理解質(zhì)量守恒定律的含義,不難解決.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 警犬搜救被困人員-分子在不斷運(yùn)動(dòng) | |
B. | 溫度計(jì)測體溫-溫度升高分子變大 | |
C. | 熱水沖起壺蓋-分子間隔變大 | |
D. | 氫氣,液氫均可燃-同種物質(zhì)分子化學(xué)性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰、雙氧水 | B. | 液氧、干冰 | C. | 石墨、高錳酸鉀 | D. | 白磷、稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 海水的吸收 | B. | 動(dòng)植物的呼吸 | C. | 植物的光合作用 | D. | 化石燃料的燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)是氧化物 | B. | 相對分子質(zhì)量為176g | ||
C. | 由三種元素組成 | D. | 碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:4:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,試管壁發(fā)熱 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成 | |
C. | 紅磷在空氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白色氣體生成 | |
D. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | CO | CO2 | 通過足量氫氧化鈉溶液,干燥 |
B | NaCl | 泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入適量CaCl2溶液,過濾 |
D | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3 | 加入適量的稀鹽酸,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾時(shí),為加快過濾的速度,可用玻璃攪動(dòng)漏斗里的液體 | |
B. | 為了節(jié)約藥品,可將實(shí)驗(yàn)用剩的藥品倒回原試劑瓶中 | |
C. | 給試管里的液體加熱時(shí),液體量可占試管容積的$\frac{1}{3}$-$\frac{2}{3}$ | |
D. | 稱量時(shí),用鑷子取放砝碼 |
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