（1）量取30mL的液體應(yīng)選用
①④
①④

①50mL量筒   　 ②10mL量筒       ③100mL量筒          ④膠頭滴管
（2）若該同學(xué)開始仰視量筒的刻度讀得液體的體積為30mL，倒出一部分液體后俯視讀數(shù)為10mL，則實際的液體體積
大于
大于
20mL．（填大于、小于或等于）
分析：（1）從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程，量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近；（2）根據(jù)仰視和俯視讀數(shù)量取實際液體大小考慮．
解答：解：（1）在使用量筒量度液體體積時，選擇規(guī)格的依據(jù)是：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近；在上述四個選項中，50mL的量筒量取30mL水，既能一次量出，其規(guī)格與30mL也最接近最后改用膠頭滴管，誤差會最小；
（2）該同學(xué)開始仰視量筒的刻度讀得液體的體積為30ml實際液體體積大于30ml，可設(shè)為31ml，倒出一部分液體后俯視讀數(shù)為10ml，液體實際體積小于10ml，設(shè)為9ml，所以倒出液體體積為：31ml-9ml=22ml，所以大于20ml．
故答案為：（1）①④；（2）大于．
點評：量筒的使用是中考熱點之一，掌握擇量筒的量程選擇的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、為探究中和反應(yīng)是否放熱，某同學(xué)設(shè)計如下實驗步驟并進行實驗：
（1）用量筒量取20%的稀硫酸30mL，用溫度測得溫度為13℃．
（2）在托盤天平左右托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，在右盤放5克砝碼，左盤放藥品，稱取5gNaOH固體．
（3）將NaOH放入量筒中，攪拌，測出溫度為25℃．
他得出結(jié)論：稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱．
思考后作答：
（1）指出該同學(xué)實驗操作中的錯誤
放在紙上稱量NaOH固體
；
在量筒中溶解NaOH固體
．
（2）你認為該同學(xué)所得結(jié)論的依據(jù)是否充分？為什么？
不充分，NaOH固體溶于水也會放出熱量
．根據(jù)實驗?zāi)康�，請你改進實驗方案
把氫氧化鈉固體溶于適量水配成溶液，冷卻到室溫，然后向稀硫酸中加入氫氧化鈉溶液，再用溫度計測出溫度．
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

為探究中和反應(yīng)是否放熱，某同學(xué)設(shè)計如下實驗步驟并進行實驗：
（1）用量筒量取20%的稀硫酸30mL，用溫度測得溫度為13℃．
（2）在托盤天平左右托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，在右盤放5克砝碼，左盤放藥品，稱取5gNaOH固體．
（3）將NaOH放入量筒中，攪拌，測出溫度為25℃．
他得出結(jié)論：稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱．
思考后作答：
（1）指出該同學(xué)實驗操作中的錯誤______；______．
（2）你認為該同學(xué)所得結(jié)論的依據(jù)是否充分？為什么？______．根據(jù)實驗?zāi)康模埬愀倪M實驗方案______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

為探究中和反應(yīng)是否放熱，某同學(xué)設(shè)計如下實驗步驟并進行實驗：
（1）用量筒量取20%的稀硫酸30mL，用溫度測得溫度為13℃．
（2）在托盤天平左右托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，在右盤放5克砝碼，左盤放藥品，稱取5gNaOH固體．
（3）將NaOH放入量筒中，攪拌，測出溫度為25℃．
他得出結(jié)論：稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱．
思考后作答：
（1）指出該同學(xué)實驗操作中的錯誤______；______．
（2）你認為該同學(xué)所得結(jié)論的依據(jù)是否充分？為什么？______．根據(jù)實驗?zāi)康模埬愀倪M實驗方案______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市白馬中學(xué)九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）量取30mL的液體應(yīng)選用   
①50mL量筒     ②10mL量筒       ③100mL量筒          ④膠頭滴管
（2）若該同學(xué)開始仰視量筒的刻度讀得液體的體積為30mL，倒出一部分液體后俯視讀數(shù)為10mL，則實際的液體體積    20mL．（填大于、小于或等于）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案