19.質(zhì)量守恒定律是初中化學(xué)的一個(gè)重要定律,請(qǐng)回答下列問題.
(1)如圖所示四種實(shí)驗(yàn)裝置不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律AD.

(2)某同學(xué)用檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3)來配制果味飲料.配制果味飲料發(fā)生如下反應(yīng),請(qǐng)將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整.
3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2
(3)一定量木炭與一定量氧氣在密閉容器中恰好完全反應(yīng),則參加反應(yīng)的木炭與氧氣質(zhì)量之比在大于3:8小于或等于3:4范圍內(nèi),將有CO生成.

分析 (1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,各反應(yīng)的化學(xué)方程式,分析反應(yīng)物與生成物,看有無氣體參加或生成,對(duì)照裝置,考慮是否由于氣體的進(jìn)入或逸出引起總質(zhì)量的偏大或偏小,或裝置體積的變化引起浮力的變化而影響總質(zhì)量.
(2)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物的化學(xué)式;
(3)根據(jù)碳充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳來分析解答;

解答 解:(1)A、該裝置內(nèi)發(fā)生的是物理變化,故不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
B、該反應(yīng)有氧氣參與且生成的五氧化二磷顆粒小容易散失,但裝置是密閉的,故可較好地驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
C、碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,裝置是密閉的,并且集氣瓶中的氫氧化鈉可吸收生成的二氧化碳,反應(yīng)前后總質(zhì)量不變,故可較好地驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
D、該反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w參加反應(yīng),一開始裝置是密閉的,但隨著反應(yīng)的進(jìn)行長頸漏斗內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部流入到錐形瓶后,會(huì)使得空氣進(jìn)入錐形瓶,導(dǎo)致裝置反應(yīng)前后質(zhì)量改變,使反應(yīng)前測定的質(zhì)量結(jié)果與反應(yīng)后質(zhì)量不相等.
故選AD.
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,反應(yīng)物中鈉、氫、碳、氧原子個(gè)數(shù)分別為3、9、11、16,反應(yīng)后的生成物中鈉、氫、碳、氧原子個(gè)數(shù)分別為3、5、9、13,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則未知物質(zhì)中含有6個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子,則橫線上物質(zhì)的化學(xué)式為3H2O.故填:3H2O;
(3)碳充分燃燒生成二氧化碳,二氧化碳中碳與氧的質(zhì)量比:12:32=3:8;不充分燃燒生成一氧化碳,在一氧化碳中碳與氧的質(zhì)量比為:12:16=3:4;
故則參加反應(yīng)的木炭與氧氣質(zhì)量之比在大于3:8,小于或等于3:4,范圍內(nèi),將有CO生成.故填:大于3:8小于或等于3:4.

點(diǎn)評(píng) 該題考查的是質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),解答時(shí)注意看清反應(yīng)物與生成物中是否有氣體、裝置是否需要密閉、裝置所受浮力是否變化;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.己知某反應(yīng)的表達(dá)式為“A+B→C+D”,若C、D分別表示鹽和水,則關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.反應(yīng)可能放熱B.一定有酸參與反應(yīng)
C.生成的鹽一定難溶于水D.一定沒有氣體參加反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法都正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑及操作方法
A稀鹽酸稀硫酸加入過量的氯化鋇溶液,過濾
B氧化鈣石灰石高溫
C氯化鈉泥沙加入足量的水溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶
D氨氣水蒸氣通過足量的氫氧化鈉固體干燥劑
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線圖.下列說法不正確的是( 。
A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B.在t1℃時(shí),兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C.將t1℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液升溫至t2℃,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.兩飽和溶液分別由t2℃降溫至t1℃,析出硝酸鉀晶體比氯化鈉多

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在高溫條件下,甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.該反應(yīng)不會(huì)造成對(duì)環(huán)境污染
C.生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比是1:1D.生成丙和丁的質(zhì)量比是14:3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)后,小明突然想到:是否可以測得實(shí)驗(yàn)所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢?小明又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將試管中反應(yīng)的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌,得到濾液和濾渣.
②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無明顯的現(xiàn)象.
③將濾渣干燥后稱量,質(zhì)量為0.5g.
④向?yàn)V液中加入一定10%的Na2CO3溶液,獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù),并繪制成如圖所示的圖象.根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題.(假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))
(1)在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的a點(diǎn)時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2
(2)第②步中小明向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗(yàn)濾渣中是否還有剩余的CaCO3
(3)根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)90.9%.
(4)第①步中如果在過濾時(shí)沒有用蒸餾水多次洗滌,則測得碳酸鈣的質(zhì)量分將偏。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下方案:

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組數(shù)據(jù):
第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g;
第②組,沉淀完全后,經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算:
(1)混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)實(shí)驗(yàn)中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng),求過濾后所得“濾液”中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(不考慮過濾中的損失,保留一位小數(shù))
(3)若在100g混合溶液中不斷加入10.6%的Na2CO3的溶液,請(qǐng)你畫出加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.改變20℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可行的方法是( 。
A.恒溫蒸發(fā)少量溶劑B.加入硝酸鉀固體
C.降低溫度到10℃D.升高溫度到30℃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.能用作是復(fù)合肥的是( 。
A.NaClB.KNO3C.Ca 3(PO42D.NH4Cl

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案