【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 2Fe+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2 B. Cu+AgNO3═Cu(NO32+Ag

C. CO+CuO Cu+CO2 D. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

【答案】C

【解析】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),在式子的左、右兩邊分別寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫(huà)一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用加號(hào)(即“+”)連接起來(lái)。2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫(huà)的短線改寫(xiě)成等號(hào)(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等)。3.標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點(diǎn)燃、加熱(常用“△”號(hào)表示)、催化劑、通電等。并且,一般都寫(xiě)在等號(hào)的上面,若有兩個(gè)條件,等號(hào)上面寫(xiě)一個(gè)下面寫(xiě)一個(gè)。4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)(即“↑”、“↓”);一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí),其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了。A、鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;B、銅和硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag,該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)不正確;C、加熱條件下,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+CuO Cu+CO2,該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)正確;D、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)不正確。故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)以下材料回答問(wèn)題:

一氧化二氮(N2O)故俗稱(chēng)“笑氣”,是無(wú)色有甜味的氣體,微溶于水,可溶于乙醇。在室溫下穩(wěn)定,它在一定條件下能支持燃燒,因?yàn)樗诟邷叵履芊纸獬蒒2和O2。它具有氧化性,在高溫下,N2O也可以氧化有機(jī)物。它也可以用在火箭和賽車(chē)上,增加發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率。它的工作原理是N2O在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)與空氣一道充當(dāng)助燃劑與燃料混合燃燒,N2O可放出O2和N2,其中氧氣是關(guān)鍵的助燃?xì)怏w,而氮?dú)庥挚山禍,增加燃料燃燒效率。NH4NO3在微熱條件下生成N2O和H2O。需要注意的是,N2O是一種溫室氣體,它的溫室作用是二氧化碳的296倍。

(1)寫(xiě)出N2O物理性質(zhì)有_________(寫(xiě)出兩點(diǎn));N2O的用途是____________(寫(xiě)出一點(diǎn));N2O可能對(duì)環(huán)境的影響是______________。

(2)N2O 中N化合價(jià)是_______;N2O與NO2性質(zhì)不同的原因是______________。

(3)寫(xiě)出NH4NO3在微熱條件下生成N2O的化學(xué)方程式:____________________________,該反應(yīng)基本類(lèi)型是__________。

(4)N2O貯存時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離火種、熱源的原因是____________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用如下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列說(shuō)法正確的是

A. 點(diǎn)燃白磷后,慢慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞

B. 用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 不打開(kāi)瓶塞,聚焦太陽(yáng)光引燃足量白磷,實(shí)驗(yàn)效果更好

D. 若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,沒(méi)有將彈簧夾夾緊,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192,于5月10日安全回收.銥﹣192常用于腫瘤治療.下圖是銥﹣192在元素周期表中的信息,有關(guān)銥的說(shuō)法不正確的是

A. 銥的元素符號(hào)是Ir B. 銥元素是非金屬元素

C. 銥原子的原子序數(shù)為77 D. 銥元素的相對(duì)原子量為192.2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用________(填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置,停止加熱時(shí),先要把___________,再熄滅酒精燈。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸,可選用的發(fā)生實(shí)驗(yàn)裝置是____,氫氣密度比空氣小,不溶于水,收集可用裝置_____________

(3)裝置F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。

(4)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2),該反應(yīng)非常激烈且放出大量的熱,所選發(fā)生裝置最合適的是_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)化學(xué)反應(yīng),可以生產(chǎn)出自然界不存在的新材料新物質(zhì):

(1)利用赤鐵礦和焦炭等在高爐可冶煉出生鐵,反應(yīng)原理為___________________

(2)因金屬銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)施全世界一年總量在3—6億噸,鐵生銹的主要條件是與_____直接接觸,預(yù)防金屬銹蝕就是要破壞生銹的條件,如自行車(chē)鏈條表面_____________可防銹等。

(3)在自然界中,金、銀都有以單質(zhì)形式的存在,鐵、鋁等都以化合物形式存在,這說(shuō)明鐵、鋁等的化學(xué)活動(dòng)性比金、銀___________(活潑或不活潑)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是家用豆?jié){機(jī),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)制作材料中屬于金屬或合金的是 ______ (選填一種 物質(zhì)編號(hào)),

(2)合金與組成它的純金屬相比,硬度 ______、熔點(diǎn)______。

(3)屬于單質(zhì)的是 ______ (選填一種物質(zhì)編號(hào))

(4)傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來(lái)打磨的,打磨的過(guò)程是 ______變化 ;

(5)用操作將黃豆渣分離的方法類(lèi)似于我們實(shí)驗(yàn)中的 ______ 操作.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】五氧化二釩(V2O5)是一種工業(yè)催化劑,下圖是生產(chǎn)V2O5的工業(yè)流程,下列說(shuō)法正確的是

A. NH3能使干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)

B. 反應(yīng)①中生成的副產(chǎn)物KCl在農(nóng)業(yè)上可用作鉀肥

C. 反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2NH4VO3V2O52NH3H2O

D. 操作a中需要的所有儀器為鐵架臺(tái)、燒杯、濾紙、玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知20 ℃時(shí),在100 g水中達(dá)到飽和所能溶解的KNO3的最大量是31.6 g。向50 mL(密度是1 g/mL)中溶解一定量KNO3固體如下。請(qǐng)回答:

(1)AB、C中一定是飽和溶液的是________(填字母)。

(2)當(dāng)x________g時(shí),B中恰好沒(méi)有固體剩余。

(3)硝酸鉀晶體從溶液中析出常用______________的方法。

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