被譽(yù)為中國(guó)“新四大發(fā)明”之一的復(fù)方蒿甲醚(C16H26O5)是治療瘧疾的有效藥品.下列關(guān)于復(fù)方蒿甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、由C、H、O三種元素組成
B、一個(gè)分子由47個(gè)原子構(gòu)成
C、屬于化合物
D、C、H、O三種元素的質(zhì)量比是16:26:5
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,單質(zhì)和化合物的判別,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)蒿甲醚的化學(xué)式  C16H26O5 進(jìn)行分析解答本題;
B、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù),進(jìn)行解答;
C、根據(jù)化合物的概念進(jìn)行解答;
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比;進(jìn)行解答.
解答:解:A、根據(jù)蒿甲醚的化學(xué)式  C16H26O5 可知蒿甲醚由C,H,O三種元素組成;故A正確;
B、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù),可知一個(gè)蒿甲醚分子由16+26+5=47個(gè)原子構(gòu)成;故B正確;
C、蒿甲醚是由三種元素組成的純凈物,屬于化合物;故C正確;
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比;可知蒿甲醚的中C,H,O三種元素的質(zhì)量比為:12×16:26:16×5=96:13:40;故D錯(cuò)誤;或蒿甲醚的中C,H,O三種元素的原子個(gè)數(shù)比是16:26:5,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)式的意義、根據(jù)化學(xué)式確定物質(zhì)的元素組成及元素之間的質(zhì)量關(guān)系以及有機(jī)物的定義,進(jìn)行分析解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:①
 
,③
 

(2)用B裝置制取O2的文字表達(dá)式為
 
,O2可用圖中C或D裝置收集.用C裝置收集,是因?yàn)?div id="brdntjn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,當(dāng)出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣集滿;用D裝置收集,是因?yàn)?div id="3xzvltn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,驗(yàn)滿方法是
 

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,A裝置需要改進(jìn)的是
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(4)寫出另種利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:
 
,此反應(yīng)類型為
 
反應(yīng).
(5)工業(yè)上大量制取氧氣用
 
法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)變化中分別是吸收熱量還是放出熱量?并說(shuō)明理由.
(1)高溫煅燒石灰石.
(2)紅磷在氧氣中的燃燒.
(3)鋅和稀硫酸反應(yīng).
(4)生石灰與水反應(yīng).
(5)稀鹽酸與大理石反應(yīng).
(6)氯酸鉀的分解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列物質(zhì)中溶質(zhì)和溶劑的名稱.
溶液溶質(zhì)溶劑
澄清石灰水  
0.9%的生理鹽水  
75%的醫(yī)用酒精  
2%的醫(yī)用酒精 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室要制得二氧化碳?xì)怏w8.8克,理論上需要含碳酸鈣50%的石灰石多少克?(雜質(zhì)不反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

四氧化二氮(N2O4)是長(zhǎng)征2號(hào)F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一.在室溫、101kPa時(shí),四氧化二氮是無(wú)色氣體,易轉(zhuǎn)化為二氧化氮(NO2).二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層.因此,我國(guó)將于2014年投入使用的長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭將全部使用無(wú)毒無(wú)污染的新型環(huán)保燃料.
(1)從物質(zhì)分類的角度來(lái)看,四氧化二氮屬于
 
(填字母序號(hào)).
A.單質(zhì)    B.化合物   C.氧化物
(2)N2O4中氮元素化合價(jià)為
 

(3)在一定條件下,四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于
 
(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(4)液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同,請(qǐng)從微觀的角度分析其原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子是由位于中心的
 
和核外
 
構(gòu)成.原子核是由
 
 
構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲利用家中帶來(lái)的物品驗(yàn)證酸的通性,這些物品包括:白醋、食品干燥劑、雞蛋殼、牽牛花、銹鐵釘、純堿.
【查閱資料】(1)白醋中約含3~5%的醋酸;食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.
(2)牽;ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍(lán)色.
【探究與驗(yàn)證】
實(shí)  驗(yàn)現(xiàn)  象結(jié)  論
將牽;ㄖ旱稳氚状字①溶液顯紅色①酸能與指示劑反應(yīng)
將銹鐵釘放入白醋中②鐵釘變得光亮,無(wú)色溶液變黃②酸能與
 
反應(yīng)
③一段時(shí)間后,有氣泡冒出③酸能與
 
反應(yīng)
將雞蛋殼放入白醋中④有氣泡冒出④酸能與某些
 
反應(yīng)
將純堿放入白醋中⑤有氣泡冒出⑤酸能與堿反應(yīng)
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)白醋中的醋酸在水中能解離出CH3COO-
 
(填離子符號(hào)).
(2)小明認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證結(jié)論⑤,理由是:
 

(3)小紅重新設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證結(jié)論⑤:
實(shí)  驗(yàn)現(xiàn)  象
步驟①:向食品干燥劑中加入適量水,充分反應(yīng)一段時(shí)間后,取上層清液備用
 
步驟②:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)表你能總結(jié)出那些規(guī)律?
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量
1011
66612
88816
11121123
26302656
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

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