16.圖為某同學(xué)設(shè)計的實驗室加熱KMnO4固體制取氧氣的裝置圖,試回答:
(1)寫出用序號所標(biāo)儀器名稱?
①酒精燈    ⑤集氣瓶
(2)寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)指出圖中任意三處錯誤.
①試管口沒有向下傾斜
②酒精燈火焰沒有對準(zhǔn)藥品進(jìn)行加熱
③試管口沒有塞一團(tuán)棉花
(4)用該法收集氣氧氣時,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時就可以收集,開始有氣泡冒出時不宜立即收集,因為收集的氣體不是純凈的氧氣.
(5)收集氧氣完畢后,先移開導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,原因是防止水槽中的水倒吸入熱試管,使試管炸裂.
(6)如果用向上排空氣法收集時,如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿?
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了.

分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱和選用,進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)實驗室制取氧氣的裝置的操作注意事項,進(jìn)行分析解答本題;
(4)根據(jù)排水法的注意事項分析;
(5)根據(jù)實驗的操作步驟分析;
(6)用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行回答.

解答 解:(1)圖中①是酒精燈,⑤是集氣瓶;故填:酒精燈;集氣瓶;
(2)高錳酸鉀分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,為防止加熱過程中高錳酸鉀進(jìn)入試管,導(dǎo)管口要塞棉花團(tuán),圖中沒有;試管口沒有向下傾斜,會使水倒流引起試管的炸裂;酒精燈沒有對準(zhǔn)藥品處加熱;導(dǎo)氣管伸入試管及集氣瓶都太長等;故填:試管口沒有向下傾斜;酒精燈火焰沒有對準(zhǔn)藥品進(jìn)行加熱;試管口沒有塞一團(tuán)棉花;
(4)用排水法收集氣氧氣時,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集,防止收集的氣體不是純凈的氧氣;故填:均勻;收集的氣體不是純凈的氧氣;
(5)為防止水槽中的水倒吸入熱試管,使試管炸裂,收集氧氣完畢后,先移開導(dǎo)管,后熄滅酒精燈;故填:熄滅酒精燈;防止水槽中的水倒吸入熱試管,使試管炸裂;
(6)如果用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃,故填:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿.

點(diǎn)評 本題考查了常見氣體的制取及實驗的步驟、注意事項等,考查的比較全面,屬于基礎(chǔ)性的考查,要扎實基礎(chǔ),難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.①酒精是無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā).
②能與水以任意比例互溶.
③常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料.
④是一種比較綠色的能源.
⑤當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時,酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳.
根據(jù)以上敘述,可歸納出:酒精的物理性質(zhì)是①②(用序號作答);發(fā)生的化學(xué)變化是⑤(用序號作答);化學(xué)性質(zhì)是易燃燒.(用文字作答)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.三個集氣瓶中分別裝有空氣、氮?dú)、氧氣,用三根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則三瓶氣體依次是( 。
A.氧氣、氮?dú)、空?/td>B.氮?dú)狻⒀鯕、空?/td>C.空氣、氧氣、氮?dú)?/td>D.氮?dú)狻⒖諝、氧?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗基本操作正確的是( 。
A.
滴加試劑
B.
   過濾
C.
   檢查裝置氣密性
D.
點(diǎn)燃酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)下列要求,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式,并寫出基本反應(yīng)類型.
(1)氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.(化合反應(yīng) )
(2)氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$KCl+O2.(分解反應(yīng))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是過濾.
(2)在過濾操作過程中,必須要用到的儀器是:燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵圈、鐵架臺等,玻璃棒的作用是引流.
(3)自制凈水器中常加入活性炭,用于吸附水中的異味和色素.
(4)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌是化學(xué)變化(填物理或化學(xué)變化).
(5)井水是硬水還是軟水,可以加入肥皂水?dāng)嚢柽M(jìn)行鑒別;井水中含有較多的鈣、鎂離子,長期飲用對人的健康有害,為降低硬度,家中可采用的方法是煮沸.
(6)請你講出日常生活中節(jié)約用水的兩種方法:淘米水澆花、洗衣服水沖拖地.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的是( 。
A.安全常識
①室內(nèi)煤氣泄漏--立即打開排風(fēng)扇
②炒菜油鍋不慎著火--立即用鍋蓋蓋滅
③煤爐取暖防中毒--開窗通風(fēng)
④CH4是可燃?xì)怏w--點(diǎn)燃前須檢驗純度
B.保護(hù)環(huán)境與生活常識
①用電動公交車替換化石燃料公交車
②有人稱自己有特異功能,能“化水為油”
③長期飲用純凈水有益健康
④本產(chǎn)品不含任何化學(xué)元素
C.構(gòu)成物質(zhì)的奧秘
①氯化鋁-AlCl3   
②Ca2(OH)nCO3,則n=2
③NO2:“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子
D.分子、原子相關(guān)知識
①因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
②溫度計中的水銀熱脹冷縮,因為原子的大小發(fā)生改變
③冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵猓肿涌梢栽俜?/TD>
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖.從圖中獲取的信息正確的是( 。
A.屬于非金屬元素B.相對原子質(zhì)量為197.0g
C.元素符號為AuD.中子數(shù)為79

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.當(dāng)你水為題的課外小組活動時,請根據(jù)以下活動要求,回答問.
(1)從索河取水樣后,制成如下圖所示的簡易凈水器,對河水進(jìn)行初步凈化.請問,簡易凈水器Ⅰ中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為(填代號)B;活性炭的作用為(填代號)C
A、沉淀   B、過濾     C、吸附     D、蒸餾
(2)使用凈水器Ⅱ處理河水時,在操作中,應(yīng)沿著玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終低于濾紙邊緣這里玻璃棒的作用引流.
(3)在水中可溶性鈣和鎂化合物的含量來分為硬水和軟水.區(qū)分硬水和軟水可加入的試劑是肥皂水,生活中將硬水變成軟水的方法是加熱煮沸.
(4)為了確定水的組成,課外小組還進(jìn)行了電解水的實驗,請你寫出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;是屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng);通過這個實驗說明水是由氫和氧元素組成的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案