質(zhì)量相等的兩份過(guò)氧化氫溶液(6%)分別為a、b,其中:a微微加熱;b和少量二氧化錳混合.其放出氧氣的質(zhì)量(縱坐標(biāo)O2)和反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo)t)的關(guān)系圖正確的是( 。
A.B.C.D.
A、質(zhì)量相等的兩份過(guò)氧化氫溶液完全反應(yīng)后收集到的氧氣的量應(yīng)該是相等的,與催化劑沒(méi)有關(guān)系,此項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、過(guò)氧化氫要加熱到一定溫度才能放出氧氣,不是從一開始加熱就產(chǎn)生氧氣,b的圖象應(yīng)該從原點(diǎn)開始,a不從原點(diǎn)開始,故此項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、過(guò)氧化氫要加熱就能放出氧氣,完全反應(yīng)后收集到的氧氣的量是相等的,正確..
D、過(guò)氧化氫要加熱到一定溫度放出氧氣,質(zhì)量相等的兩份過(guò)氧化氫溶液完全反應(yīng)后收集到的氧氣的量是相等的,但也不是到一定時(shí)間一次性的分解,而是到一定溫度慢慢分解,故此選項(xiàng)不正確.
故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是
A.酸的水溶液中一定有氫離子 B.非金屬氧化物一定都能與堿反應(yīng)
C.堿中不一定含有金屬元素 D.混合物一定由不同種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(4分)化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。請(qǐng)從“A.不銹鋼、B.食醋、C.生石灰、氧氣”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)。
(1)搶救危重病人常用的物質(zhì)是      ; (2)常用作袋裝食品干燥劑的是      
(3)能除去熱水瓶中水垢的物質(zhì)是      ;(4)可用于制造刀具的物質(zhì)是      。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A.向一定量的二氧化
錳中加入過(guò)氧化氫溶液
B.碳在盛有氧氣的
密閉容器內(nèi)燃燒
C.向兩份完全相同
的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D.將水通電電解一段時(shí)間
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有關(guān)催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.可能增加生成物的物質(zhì)的量
B.反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變
C.可改變化學(xué)反應(yīng)速率
D.反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解,生成氧氣.如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度.已知a為固體氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀,且a和b的質(zhì)量相等,當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí),能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列敘述中,不正確的是( 。
A.在化學(xué)變化前后,二氧化錳的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化
B.在一氧化碳煉鐵過(guò)程中,一氧化碳是還原劑
C.在潮濕的空氣中,鐵制品通常容易銹蝕
D.增大氧氣的濃度,能夠促進(jìn)物質(zhì)的充分燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知?dú)浠嚕↙iH)屬于離子化合物,LiH跟水反應(yīng)可以放出氫氣.下列敘述中正確的是( 。
A.LiH跟水反應(yīng)后的溶液顯中性
B.LiH在化學(xué)反應(yīng)中是一種強(qiáng)氧化劑
C.LiH中氫離子可以被還原成氫氣
D.LiH中氫離子半徑比鋰離子半徑大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

圖示法是一種很好的學(xué)習(xí)方法,小冰、小城、小美三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)后,想用兩個(gè)圓的位置關(guān)系來(lái)表示兩種反應(yīng)的關(guān)系,請(qǐng)你分析比較:______同學(xué)的關(guān)系最合理,你判斷的理由是______.
小冰的圖示小城的圖示小美的圖示

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同步練習(xí)冊(cè)答案