某同學(xué)描述的有關(guān)實驗現(xiàn)象如下，你認(rèn)為正確的是


  1. A.
    潮濕的天氣打開濃鹽酸瓶塞，瓶口出現(xiàn)白色煙霧
  2. B.
    棉麻織物點燃時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
  3. C.
    氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生紅褐色沉淀
  4. D.
    生鐵放入過量的稀鹽酸中，產(chǎn)生氣泡，固體完全溶解
C
分析：A、根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性和氯化氫的溶解性判斷．
B、蛋白質(zhì)的特性之一就是灼燒時，能聞到燒焦羽毛的氣味以及棉麻的成分進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀進(jìn)行分析；
D、根據(jù)生鐵屬于混合物，其成分中還含有碳等物質(zhì)進(jìn)行分析．
解答：A、濃鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體極易溶于水，能和空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸的小液滴，故在瓶口有白霧出現(xiàn)，不是煙霧，所以錯誤；
B、棉麻含有的成分是纖維素不是蛋白質(zhì)，與紙中的成分相似，其燃燒時有燒紙的氣味，故B錯誤；
C、氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，故C正確；
D、生鐵中還含有其他成分，不溶于稀鹽酸，故不會完全溶解，故D說法錯誤；
故選C．
點評：實驗現(xiàn)象的描述是化學(xué)實驗考查的重點和熱點，要注意在該條件下是否能發(fā)生反應(yīng)，還要能區(qū)分?jǐn)⑹霎a(chǎn)物與描述現(xiàn)象的不同，“煙”與“霧”，“光”與“火焰”的不同，白色與無色的不同等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、某同學(xué)在清洗盛放過氫氧化鋇溶液的試劑瓶時，觀察到以下實驗現(xiàn)象：
①試劑瓶內(nèi)壁附有一層白色固體物質(zhì)．
②這層白色固體物質(zhì)用水洗不掉．
③向試劑瓶中加入稀鹽酸，白色固體物質(zhì)很快消失，同時產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
請依據(jù)上述實驗現(xiàn)象，描述有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的，只寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①
白色固體
，
②
不溶于水
，
③
BaCO3+2HCl=BaCl2+CO2↑+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗．設(shè)計了如下方案進(jìn)行實驗：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱：①
 
、②
 
．
（2）描述A中發(fā)生的現(xiàn)象：
 
．
（3）根據(jù)我們所學(xué)的知識，你認(rèn)為A裝置和
 
裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？
 
；寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體，進(jìn)一步驗證它的性質(zhì)．連接上述裝置的順序是：（填寫各接口字母）
 
．其中，C裝置的作用是：
 
；寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（5）寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．并說出它的一個重要用途
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)描述的有關(guān)實驗現(xiàn)象如下，你認(rèn)為正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年3月江蘇省常州市北郊中學(xué)新課程結(jié)束調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)描述的有關(guān)實驗現(xiàn)象如下，你認(rèn)為正確的是（ ）
A．潮濕的天氣打開濃鹽酸瓶塞，瓶口出現(xiàn)白色煙霧
B．棉麻織物點燃時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
C．氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生紅褐色沉淀
D．生鐵放入過量的稀鹽酸中，產(chǎn)生氣泡，固體完全溶解

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