【題目】生活中常見到下列變化,其中屬于物理變化的是( )
A. 鐵生銹 B. 水蒸發(fā) C. 天然氣燃燒 D. 食物腐爛
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對某一主題的知識歸納,有錯誤的一組是( )
A.物質(zhì)鑒別 | B.生活常識 |
硫酸鉀和硫酸銨——熟石灰混合研磨、聞氣味 羊毛纖維與合成纖維——灼燒、聞氣味 | 人體缺鐵——引起缺鐵性貧血 防煤氣中毒——室內(nèi)放一盆水 |
C.安全知識 | D.物質(zhì)與微粒構成 |
電器著火——切斷電源,再用干粉滅火器滅火 居室裝修——常開窗通風,防止甲醛中毒 | 水——由水分子構成 氯化鈉——由鈉離子和氯離子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】AH是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應).虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同.A的濃溶液有吸水性,在實驗室常用作干燥劑;C可用來改良酸性土壤;D廣泛應用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來去除油污;E的水溶液為淺綠色,F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發(fā)生復分解反應生成F與H.
(1)寫出化學式:B , F .
(2)寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學方程式 .
(3)寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應的化學方程式;F轉(zhuǎn)化為E反應的基本類型是 .
(4)分類觀是化學的核心觀念之一.以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述中正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
C.t2℃時,將30g甲物質(zhì)放入70g水中,所得飽和溶液的質(zhì)量為100g
D.t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室用于氣體制備的裝置,請根據(jù)圖示回答問題:
(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是(填序號,下同).
(2)實驗室中能用于過氧化氫溶液制氧氣,且便于隨時添加液體藥品的放生裝置是;要想得到比較純凈的氧氣,需選擇的收集裝置是 .
(3)實驗室制取二氧化碳時,應選擇的收集裝置是 , 理由是;判斷CO2是否收集滿的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關氧氣的說法中錯誤的是( )
A. 工業(yè)上,可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
B. 氧氣能供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應,釋放能量,維持生命活動
C. 氧氣可以支持燃燒,說明氧氣可以作燃料
D. 氧氣能與大多數(shù)金屬單質(zhì)、某些非金屬單質(zhì)、某些化合物反應,化學性質(zhì)比較活潑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氧氣常用的裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱a .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置應選(填字母標號,下同)
(3)寫出實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學方程式 .
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2 , 氣體收集裝置選:若要制得干燥的CO2 , 還應將氣體通過裝置.
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