（1）測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)或文字表達(dá)式：
 

②待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．
③紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是
 
，該氣體
 
（填“支持”或“不支持”）燃燒和
 
（填“難或易”）溶于水．
④下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是
 

A、紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)的壓強(qiáng)減小，水面上升
B、紅磷一燃燒完立即打開(kāi)止水夾觀察、記錄
C、裝置的氣密性不好對(duì)實(shí)驗(yàn)不產(chǎn)生影響
D、實(shí)驗(yàn)中插入燃燒匙速度慢，集氣瓶?jī)?nèi)的氮?dú)馐軣岵灰莩觯?/div>
考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷；
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷氧氣的含量，也可以判斷氮?dú)獾男再|(zhì)；
如果操作不當(dāng)，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，甚至?xí)䦟?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失�。�
解答：解：（1）①紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)或文字表達(dá)式為：4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5，或磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷．
故填：4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5，或磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷．
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一．
故填：五分之一．
③紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)�，該氣體不支持燃燒和難溶于水．
故填：氮?dú)�；不支持；難．
④A、紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)的壓強(qiáng)減小，水面上升，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、紅磷燃燒完后，要冷卻至室溫再打開(kāi)止水夾觀察、記錄，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、裝置的氣密性不好會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、實(shí)驗(yàn)中插入燃燒匙速度慢，集氣瓶?jī)?nèi)的氮?dú)馐軣釙?huì)逸出，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故填：A．
點(diǎn)評(píng)：如果裝置漏氣，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一，從而使測(cè)定的氧氣含量偏低．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是（　�。�
A、用排水法收集一瓶二氧化碳?xì)怏w
B、先往試管中放入石灰石，再滴入稀硫酸
C、將燃燒的木條伸入集氣瓶中，檢驗(yàn)生成的氣體是否是二氧化碳
D、將集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶蓋上玻璃片，正放在桌上

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”．對(duì)CO2的利弊評(píng)價(jià)不妥的是（　�。�
A、大氣中CO2過(guò)多會(huì)造成“臭氧層空洞”
B、“碳酸水”澆灌植物對(duì)植物光合作用有利
C、利用干冰可進(jìn)行人工降雨
D、大氣層中CO2越多，抵御紫外光作用越強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，不正確的是（　�。�
A、洗滌試管時(shí)一般加入試管容積的
1
2
的水
B、把燒杯置于鐵架臺(tái)的鐵圈上直接加熱
C、用量筒量取液體時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平
D、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，不能放回原試劑瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、酒精灑在桌上燃燒時(shí)，可用水撲滅
B、為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗其味道
C、實(shí)驗(yàn)用剩的藥品，不能放回原瓶，可扔入垃圾箱
D、液體藥品沒(méi)有說(shuō)明用量是，一般取1～2ml

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表中，甲欄是實(shí)驗(yàn)操作造成的后果，乙欄列出了造成這些后果可能的原因．試從乙欄中選擇適當(dāng)?shù)淖帜笜?biāo)號(hào)，填入甲欄內(nèi)的橫線上．
甲        欄乙         欄
（1）用H2還原CuO時(shí)，生成的紅色銅又變黑．
 

（2）加熱分解KClO3時(shí)，試管破裂．
 

（3）用向下排空氣法收集一小試管的H2驗(yàn)純，發(fā)現(xiàn)H2不純，再立即收集H2，結(jié)果發(fā)生爆炸．
 
A、試管內(nèi)氣體仍在燃燒；
B、試管口向上傾斜；
C、沒(méi)有在H2氣體中冷卻；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

包裝熟食制品中常加入防腐劑．丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學(xué)式為C3H5O2Na，丙酸鈉由
 
種元素組成．其中C、H元素的質(zhì)量比為
 
，其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
B、C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
C、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
D、Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為探究雪碧中逸出氣體的成分，某興趣小組收集氣體后按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖1，將盛滿氣體的試管倒扣在石灰水中，打開(kāi)塞子，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，同時(shí)還應(yīng)看到的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)表達(dá)式是
 
．
（2）如圖2實(shí)驗(yàn)，B中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
（3）圖2中燒杯C中的現(xiàn)象是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取B中的溶液少量，加熱，出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生成的酸性物質(zhì)具有的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案