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【題目】科學家成功地利用精密儀器從石墨中分離出單層的石墨片，這是目前世界上人工制得的最薄的材料，下列有關石墨片說法錯誤的是

A．石墨片是一種單質

B．石墨片與C60是同種物質，具有導電性

C．在一定條件下，石墨片可還原氧化銅

D．石墨片在氧氣中完全燃燒的產物是CO2

【答案】B

【解析】

試題分析：A、石墨片是一種單質，正確，B、石墨片與C60是由同種元素組成的不同物質，，錯誤，C、單質碳具有還原性，故在一定條件下，石墨片可還原氧化銅，正確，D、石墨片在氧氣中完全燃燒的產物是CO2，正確，故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）小亮在實驗室發(fā)現一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽已破損，從殘余部分只能看出溶質質量分數為10%，具體是什么物質無法辨認。老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉中的一種。

（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是 。

（2）小亮取少量樣品于一只潔凈的試管中，向其中滴加無色酚酞溶液后，溶液變?yōu)榧t色，該溶液不可能

是 （填寫化學式）。

（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續(xù)進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告。

[設計實驗]方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；

方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份。

[進行實驗]請你從方案甲和方案乙中選擇一種方案進行實驗。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量溶液于試管中，滴加 。

該溶液是碳酸鈉溶液。

有關反應的化學方程式為：

。

[實驗反思]有同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定，那么它是 溶液（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵銹的主要成分是 （填名稱），可用稀鹽酸除去銹漬，反應的化學方程式為 ；若鹽酸過量，還會觀察到溶液中有 產生，反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．鹽酸能使紫色石蕊試液變藍

B．濃硫酸露置于空氣中，溶質的質量質量分數變大

C．長期露置于空氣中的生石灰，其成分不會發(fā)生變化

D．打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產生白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了防止事故發(fā)生，下列做法正確的是

A．天然氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關

B．電器著火時立即用水撲滅

C．室內著火時，打開所有的門窗

D．被圍困在火災區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有X、Y、Z三種金屬，將X、Y分別放入稀硫酸中，結果Y表面產生氣泡，X表面無明顯現象；另取X放入Z的鹽溶液中，結果X表面有Z析出。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是

A．Y＞Z＞X B．X＞Y＞Z C．X＞Z＞Y D．Y＞X＞Z

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① , ② 。

（2）小明同學選C裝置制取一瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是 ① （填字母），用該裝置收集氧氣的依據是 ② ，寫出用該裝置制氧氣的符號表達式 ③ ，在該反應中MnO2可以重復使用，理由是 ④ ，若用高錳酸鉀制取氧氣，寫出反應的符號表達式 ⑤ ，實驗結束后，某同學發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，分析其原因是 ⑥ 。

（3）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料來制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是 ① （填字母），收集裝置是 ② （填字母），有關反應的符號表達式 ③ 。

（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取難溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂，實驗室制取乙炔氣體的裝置是 ② (填字母)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列微觀粒子結構示意圖的相關敘述不正確的是

A．①②③原子的電子層數相同 B．③④元素在周期表的同一族

C．①②粒子能形成AB2型化合物 D．①③④都具有相對穩(wěn)定結構

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）如下圖為醫(yī)用生理鹽水注射液的標簽中的部分內容。計算：

（1）該瓶鹽水能給病人體內提供氯化鈉的質量是多少？（計算結果精確至0.1g）

（2）若用溶質質量分數為18%的氯化鈉溶液配制該瓶生理鹽水，需要18%的氯化鈉溶液多少克？

需蒸餾水多少克？

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