【題目】將下列物質分別放入水中，能形成溶液的是( )

A.花生油B.泥土C.汽油D.蔗糖

【答案】D

【解析】

A、花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能和水形成溶液，花生油和水形成的混合物屬于乳濁液，選項A錯誤；

B、泥土不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，泥土和水形成的混合物屬于懸濁液，選項B錯誤；

C、汽油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能和水形成溶液，汽油和水形成的混合物屬于乳濁液，選項C錯誤；

D、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能和水形成溶液，選項D正確。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠產生的廢氣中除了二氧化碳外，還含有少量的CO和CH4 ． 某校科研小組的同學設計用氫氧化鈉溶液來提純其中的二氧化碳，基本過程如圖（部分條件及物質未標出）．
（1）A室中發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（2）在整個提純過程中，可以循環(huán)利用的物質是CaO和 ．
（3）高溫反應爐中發(fā)生反應的化學方程式是 ．
（4）下列有關敘述中錯誤的是 （填序號）．
A.該技術可有效減少碳排放
B.“反應、分離”過程中，分離物質的基本操作是蒸發(fā)結晶和過濾
C.能耗大是該技術的一大缺點
D.二氧化碳是一種氣體肥料
（5）CH4是天然氣的主要成分，燃燒1kg CH4氣體，生成CO2氣體的質量是kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學變化中，分子可以分成________，而原子_______再分，可見分子由__________構成。

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【題目】“綠水青山就是金山銀山�！毕铝行袨榉洗死砟畹氖�

A. 大力發(fā)展水力發(fā)電B. 加大礦石的開采力度，促進工業(yè)發(fā)展

C. 大規(guī)模開發(fā)水資源D. 為節(jié)約成本，工業(yè)廢水直接排放到地下深井里

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【題目】下列設計的實驗方案中，不能達到目的是（　�。�

A.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水B.用嘗味道的方法區(qū)分廚房廚柜中調味品食鹽和庶糖

C.用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛絨和棉線D.用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和木炭粉

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【題目】“垃圾是放錯了位置的資源”，應該分類回收。生活中廢棄的鐵易拉罐、鋁易拉罐、鋁導線等可以歸為一類加以回收，它們屬于（ ）

A.氧化物B.金屬C.非金屬D.鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質敞口放在空氣中較長時間后，質量會減少的是（ ）

A.濃鹽酸B.濃硫酸C.氫氧化鈉D.熟石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是（　�。�

A. 原子核是由質子和中子構成的，所以所有的原子中都含有質子和中子

B. 氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物

C. CO2可以使燃著的木條熄滅，所以可以使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2

D. 化學反應前后原子總數(shù)不變，所以化學反應前后分子總數(shù)也不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳及其化合物是初中重要的化學物質．
（1）下列說法不正確的是 ．
A.金剛石、石墨和C60都屬于碳單質
B.常溫下碳單質的化學性質不活潑
C.二氧化碳能使紫色石蕊紙花變紅
D.CO、CO2均會造成空氣污染
（2）如圖1所示，燒瓶內為二氧化碳氣體，擠壓滴管的膠頭，使氫氧化鈉溶液進入燒瓶，打開彈簧夾，可觀察到燒瓶內產生噴泉，且進入的溶液變?yōu)榧t色．
①請解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因： ．
②實驗結束后，要通過驗證瓶內溶液中溶質的成分來確定二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學反應，可利用的反應的化學方程式為 ．
③要驗證反應后的溶液中是否含有氫氧化鈉，請寫出實驗步驟、現(xiàn)象、結論 ．
（3）某同學用下列裝置完成模擬冶鐵并檢驗氣體生成物的實驗．
①裝置B、E的作用分別是什么？
②取20g氧化鐵，反應一段時間后，測得生成二氧化碳的質量為13.2g，則參加反應的氧化鐵質量是什么？

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