【題目】（4分）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。H、C、O、Na、Cl是初中常見的幾種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式。

（1）人體胃液中含有的酸是__________。

（2）自然界中最輕的氣體：__________。

（3）生理鹽水中含有的鹽是__________。

（4）用于生產(chǎn)洗滌劑的純堿：__________。

【答案】（1）HCl （2）H2 （3）NaCl （4）Na2CO3

【解析】

試題分析：人體胃液中含有的酸是鹽酸；自然界中最輕的氣體氫氣；生理鹽水中含有的鹽是氯化鈉；用于生產(chǎn)洗滌劑的純堿碳酸鈉。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化氯（ClO2）是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。

二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，其熔點為－59℃，沸點為11.0℃，易溶于水，且與水反應得到酸性溶液。該氣體具有強烈的腐蝕性，吸入高濃度二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。

二氧化氯極其不穩(wěn)定，受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解，直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境，所以只有依靠現(xiàn)場制備。工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃時反應制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險品，所以制備和運輸成本很高，因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。

請依據(jù)上文回答下列問題：

（1）本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和 等方面的內(nèi)容。

（2）二氧化氯的化學性質(zhì)有① ；② 。

（3）請將制備二氧化氯反應的化學方程式填寫完整：

2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 + 。

（4）發(fā)生二氧化氯泄漏時，最簡單的緊急處理方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為防止小包裝食品受潮，常在一些食品包裝袋放入的干燥劑可能是（ ）

A．氯化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源，空氣中能供給呼吸的氣體是

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氦氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出·種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是

A．二氧化鈦中Ti的化合價為＋2價

B．萘胺分子中C、H、N的原子個數(shù)比為10：9：1

C．二氧化鈦和萘胺都是有機物

D．這種試紙是一種新型化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列滅火措施得當且滅火原理分析正確的是

A．春游時在野外用水來滅火，目的是降低可燃物的著火點

B．實驗時酒精燈不小心碰翻，用沙子撲滅，目的是使可燃物與氧氣隔絕

C．森林大火時，迅速砍掉所有的樹木并運走，目的是移除可燃物

D．目的是使可燃物與氧氣隔絕

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最便捷的撲火方法是（ ）

A. 用水沖熄 B. 用濕抹布蓋滅 C. 用沙撲滅 D. 用嘴吹熄

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于質(zhì)量守恒定律，下列敘述中不正確的是

A．木材燃燒余下灰燼的質(zhì)量小于原木材的質(zhì)量

B．24克鎂與32克氧氣充分反應可以生成56克氧化鎂

C．所有化學反應都遵從質(zhì)量守恒定律

D．有氣體參加或有氣體生成的反應只有在密閉容器中才能用來驗證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課外小組同學用實驗證明“二氧化碳與水接觸時才能和過氧化鈉反應”．

（1）實驗準備

查閱資料

①過氧化鈉能與水、二氧化碳，鹽酸反應，反應過程中均有氧氣放出．

過氧化鈉與二氧化碳反應時，除生成氧氣外，還生成碳酸鈉，寫出該反應的化學方程式 ．

②CO2能與碳酸鈉水溶液反應生成碳酸氫鈉，CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解．

設計方案1小組同學設計了如圖1所示的實驗裝置．

②老師指出，應在M點前增加下列 裝置（如圖2），才能得到更準確的實驗結(jié)論．

（2）實驗過程

①連接儀器，檢查裝置的氣密性，將K1、K2關閉；

②向裝置中分別加入所需藥品，寫出裝置Ⅰ中發(fā)生反應的化學方程式

③實驗時，先打開 （填K1或K2 ），將帶火星的木條置于a口處，一段時間后，關閉它，再打開另一個彈簧夾，再將帶火星的木條置于a口處．

④實驗過程中觀察到帶火星的木條始終不復燃．

（3）實驗分析

①為觀察到最終木條復燃，甲建議在Ⅲ后安裝一個盛有堿石灰的干燥管，目的是 ．

②乙認為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復燃，也不能證明CO2與Na2O2發(fā)生反應，原因是 ．

（4）實驗反思

丙同學認為：應進一步證明CO2與Na2O2反應生成新物質(zhì)．他補充的實驗是：�、笾蟹磻笏霉腆w滴加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則證明有新物質(zhì)生成．

丁同學認為：丙同學實驗時應將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水，否則不能證明CO2與Na2O2反應，其理由是 ．

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