用直線把下列水污染物來源和它的實(shí)例連起.
考點(diǎn):水資源的污染與防治
專題:空氣與水
分析:根據(jù)水污染的來源分析,農(nóng)業(yè)上主要是農(nóng)藥、化肥不合理施用造成,工業(yè)上主要是“三廢”的處理不當(dāng)造成的,生活中是生活污水的任意排放造成的,放射性物質(zhì)主要來自核廢料.
解答:解:水污染的來源主要有三個方面:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染,農(nóng)業(yè)上主要是農(nóng)藥、化肥不合理施用造成,工業(yè)上主要是“三廢”的處理不當(dāng)造成的,生活中是生活污水的任意排放造成的;放射性物質(zhì)主要來自核廢料,一般情況下很少出現(xiàn)這樣的情況.
故答為:見上表.
點(diǎn)評:環(huán)境污染是當(dāng)今世界面臨的三種重大問題之一,已影響到人類的生產(chǎn)、生活、身體健康以及人類社會發(fā)展,該部分知識是歷年中考熱點(diǎn)之一,學(xué)習(xí)時要注意污染的來源、危害、防治措施、變害為利的新工藝和新方法等知識,并且要密切聯(lián)系實(shí)際,關(guān)注相關(guān)生活情景和熱點(diǎn)新聞.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)可以看作是純凈物的是(  )
A、蒸餾水B、海水
C、井水D、樂百氏礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一氧化碳在氧氣中燃燒中,如果生成n個CO2分子,則參加反應(yīng)氧原子數(shù)為(  )
A、2n
B、4n
C、
n
2
D、n

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出防止水體污染的三種具體方法:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案:證明液化石油氣燃燒后生成二氧化碳和水.只要求寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
證明生成了二氧化碳
證明產(chǎn)生了水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣在加熱條件下還原三氧化二鐵:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里通常采用加熱
 
 
的方法制取氧氣.在加熱氯酸鉀制氧氣時常加入少量二氧化錳,它是此反應(yīng)的
 
劑,起
 
作用.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
其反應(yīng)類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

M粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖:
(1)若M為原子,則a=
 
,M的元素符號為
 
;
(2)若M帶三個單位的正電荷,則其元素符號為
 

(3)若a=11,則M元素的原子的化學(xué)性質(zhì)與下列
 
(填序號)元素的原子的化學(xué)性質(zhì)相似.

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