要使如圖裝置中的小氣球明顯鼓起來,則使用的固體和液體可以是(  )

①鋅和稀硫酸                         ②石灰石和稀鹽酸

③氧化鐵和硫酸                       ④食鹽和水

A.①②                               B.①②③

C.①②④                             D.①②③④


選A。使氣球鼓起來,必須使瓶內(nèi)壓強增大,產(chǎn)生氣體或使瓶內(nèi)氣體溫度升高都可達到這種效果,①②都可產(chǎn)生氣體,③雖能發(fā)生反應(yīng),但不生成氣體也沒有造成溫度升高,食鹽溶于水不會使液體溫度升高。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小明、小剛等四位同學(xué),對生活中的化學(xué)現(xiàn)象進行了探究,以下是他們對探究結(jié)果的表述,其中不正確的是(   )

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向一定質(zhì)量的稀鹽酸中,加入足量的表面已經(jīng)生銹的鐵片,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量Y和時間T的關(guān)系圖像正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時,其配制過程如圖所示。

試回答下列問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:

a__ __,b__ __。

(2)圖示實驗中有一處明顯的錯誤是_ __;

圖示實驗中玻璃棒的作用是__ _。

(3)小剛同學(xué)要配制90 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為____g,需要量取水的體積為__mL(水的密度近似看作1 g/cm3)。

(4) 稱量氯化鈉時,若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會使稱取的質(zhì)量__ __(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量。在量取水的體積時,小剛同學(xué)俯視讀數(shù),則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__ __(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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不能用金屬跟酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是(  )

A.FeCl2                              B.ZnCl2

C.FeCl3                              D.MgSO4

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已知R+H2SO4====RSO4+H2↑,若13 g金屬R與足量稀硫酸完全反應(yīng)可制得0.4 g氫氣,試分析:

(1)RSO4中R的化合價為       ;

(2)制得的氫氣可用濃硫酸干燥,原因是                                  

                                                                   ;

(3)通過計算確定R的相對原子質(zhì)量。

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保持溫度不變,小心蒸發(fā)NaCl不飽和溶液(蒸發(fā)皿中始終有溶液),則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(m%)與時間(t)的關(guān)系合理的是(  )

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下圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是                         

氫原子

氧原子

碳原子

 

A.X是化合物,Y是單質(zhì)            

B.參加反應(yīng)的X與Y的分子個數(shù)比為1:3

C.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%

D.點燃X前,要先檢驗其純度,以防止爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某種即熱飯盒用混有少量鐵粉的鎂粉與水反應(yīng)提供熱量.現(xiàn)將該混合物分成四等份,進行如下實驗,其中所得實驗結(jié)論正確的是( 。

實驗操作和現(xiàn)象

實驗結(jié)論

用磁鐵充分接觸該混合物,磁鐵上吸附有少量黑色粉末

用化學(xué)方法可以分離鎂和鐵

向該混合物中加入少量水,劇烈反應(yīng)放出大量熱,有氣泡產(chǎn)生

該氣體一定是氧氣

將該混合物加入到一定量的稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余

剩余固體中一定有鐵

將該混合物加入到一定量的硫酸銅溶液中,反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余

剩余固體中一定有銅,一定沒有鎂

 

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊答案