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【題目】資源、能源與環(huán)境已成為人們日益關注的問題。

(1)下列屬于空氣污染物的是_____

A.一氧化碳 B.PM2.5 C.PM10 D.二氧化碳 E.臭氧

(2)硫粉燃燒產生的氣體也會造成空氣污染,寫出該反應的符號表達式_____

(3)如圖為木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗。

該實驗中，夾取一小塊木炭的儀器名稱是_______ ，寫出木炭燃燒的符號表達式________該對比實驗得到的結論是________________木炭燃燒越劇烈。

【答案】ABCES+O2SO2坩堝鉗；C+O2CO2；氧氣含量越高

【解析】

(1)臭氧、一氧化碳、PM2.5、PM10，以上都屬于空氣污染物；

(2)硫粉燃燒生成二氧化硫，反應的符號表達式為：S+O2SO2；

(3)據圖可知夾取一小塊木炭的儀器名稱是坩堝鉗；木炭燃燒的符號表達式：C+O2CO2；反應物的量不同，反應的現象不同，所以實驗結論：氧氣含量相對越多，木炭燃燒越劇烈。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室所用硫酸試劑瓶上標簽的部分內容，據標簽內容計算:

（1）用這種硫酸配制100g 20%的稀硫酸，需要98%的濃硫酸多少毫升(精確到0.1)；

（2）向49g 20%的稀硫酸中滴加10%的氯化鋇溶液，直到恰好完全反應。求所得溶液的溶質質量分數(結果精確到0.1%)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取常見氣體的裝置圖,據圖回答問題:

(1)上圖中標有序號的儀器名稱:①_________；②_______.

(2)實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,應先_______________，再添加藥品。

(3)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,反應的化學方程式是_____________，應選擇的發(fā)生裝置為_________(填序號).

(4)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時,收集裝置應選用__________，理由是________________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：

（1）將圖中有標號的儀器名稱寫出來。

① _________ ② _________ ③ _________ ④_________

（2）實驗室要用高錳酸鉀制取氧氣，將正確答案的字母代號填在下列橫線上：

應選用的發(fā)生裝置是_________，收集裝置是_________。

（3）簡述如何驗滿氧氣___________________________________________________________

（4）請寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式：________________________

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【題目】有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成，同學們查閱資料得知NaCl、CaCl2、BaCl2等溶液呈中性，經過思考，設計并進行了以下實驗：

（1）白色粉末一定不含_____________，可能含有______________。

（2）為了確定白色粉末的組成，還需要對無色濾液中呈堿性的物質進行探究。

（提出問題）無色濾液中呈堿性的物質是什么？

（猜想假設）猜想一：NaOH

猜想二：______________

猜想三：Na2CO3和NaOH

（進行實驗）

實驗步驟

實驗現象

結論

1．取少量該溶液于試管中 滴入_________溶液。

_____________

猜想三正確

2．靜置上述溶液，取少量上層清液于另一試管中，滴入幾滴___________溶液。

_______________

步驟1中發(fā)生反應的化學方程式為_______________。

（得出結論）白色粉末的成分是_________________。

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【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關此實驗的結論與分析錯誤的是

A．此實驗證明，氧氣約占空氣體積的1/5

B．此實驗證明，反應后組氣瓶內剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒

C．該實驗中的紅磷還可以用硫來代替

D．若該實驗沒有達到預期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。

（1）生活中可以采用______區(qū)分硬水和軟水，可以通過______的方法降低水的硬度。

（2）某�；瘜W興趣小組同學發(fā)現，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質量分數為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中，產生CO2氣體的情況如圖所示。

①從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是______g。

②水垢中碳酸鈣的質量分數是多少_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖甲所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來。圖乙、圖丙是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強一時間關系圖(該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶內初始氣壓，P和P′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓)。下列說法正確的是(提示:木炭在空氣中燃燒，可認為是碳與氧氣反應生成二氧化碳氣體，在相同壓強下，生成的二氧化碳的體積等于消耗的氧氣的體積)

A. 燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響

B. 反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成的

C. P=0.79P0 ，P′= P0， 是因為紅磷著火燃燒所需最低溫度比木炭的低

D. 由圖丙可推測出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，先在瓶中裝入少量某液體X，并將液面以上的空間分為5等份，實驗結束，他們觀察到瓶內液面到達圖中“1”刻度處，且量筒中的水減少了44.8 mL（實驗前導管中已裝滿水）。

（1）液體X的作用可能是________（選填番號）

①加快降溫 ②吸收生成物以防污染 ③吸收生成物保證實驗成功

（2）原瓶內液面上約有空氣__________mL。

（3）若該條件下，32g氧氣的體積是22400mL，且燃燒時反應的炭粉與氧氣的質量比為3：8。計算：

①瓶中所含氧氣的質量_____；

②該實驗至少需要炭粉的質量是多少________。

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