Question

18．小明同學(xué)在家中看到媽媽買(mǎi)回來(lái)的小面包充了氣，一個(gè)個(gè)鼓鼓的象“小枕頭”一樣，他很好奇：里面是什么氣體呢？于是他和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行了以下探究：
＜提出問(wèn)題＞這種氣體是什么？
＜提出猜想＞A 是氧氣   B 是二氧化碳  C 是氮?dú)?br />＜查閱資料＞
（1）氧氣有助燃性，能使燃著的物質(zhì)燃燒更旺；（2）二氧化碳能滅火，還能使澄清石灰水變渾濁；（3）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定；（4）木條中主要含有碳元素，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳．
＜設(shè)計(jì)方案＞把該氣體收集到集氣瓶中，分別用燃著的木條和澄清石灰水進(jìn)行檢驗(yàn)．
＜完成實(shí)驗(yàn)＞他先向集氣瓶中伸入燃著的木條，木條熄滅，然后迅速倒入少量澄清石灰水，震蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．
＜得出結(jié)論＞猜想A一定不正確，猜想B正確．有同學(xué)馬上提出疑問(wèn)，認(rèn)為還不能得出結(jié)論，因?yàn)槟緱l燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，無(wú)法確定充氣包裝中是否含有二氧化碳?xì)怏w．經(jīng)過(guò)思考，他們調(diào)整了伸入木條和倒入石灰水的順序，觀察到澄清石灰水無(wú)明顯變化 和燃著的木條熄滅 的現(xiàn)象，最終得出了正確結(jié)論：該氣體是氮?dú)猓?br />＜反思＞可用來(lái)充氣包裝食物的氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)是無(wú)毒、不與食物反應(yīng)等（合理即可）（任填一條）

Answer 1

分析 根據(jù)氧氣支持燃燒，能使燃著的物質(zhì)燃燒更旺；木條燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，會(huì)對(duì)充氣包裝中二氧化碳?xì)怏w的檢驗(yàn)造成干擾，結(jié)合充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式，是為了防止膨化食品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓或變質(zhì)，據(jù)此推斷充氣包裝袋中所充氣體需要滿足的條件．

解答 解：先向集氣瓶中伸入燃著的木條，木條熄滅，然后迅速倒入少量澄清石灰水，震蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁；氧氣支持燃燒，能使燃著的物質(zhì)燃燒更旺，猜想A一定不正確．
有同學(xué)馬上提出疑問(wèn)，認(rèn)為還不能得出結(jié)論，因?yàn)槟緱l燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，會(huì)對(duì)充氣包裝中二氧化碳?xì)怏w的檢驗(yàn)造成干擾，無(wú)法確定充氣包裝中是否含有二氧化碳?xì)怏w．
經(jīng)過(guò)思考，他們調(diào)整了伸入木條和倒入石灰水的順序，觀察到澄清的石灰水無(wú)明顯變化，說(shuō)明不含二氧化碳；燃著的木條熄滅，說(shuō)明含有氮?dú)猓?br />充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式，是為了防止膨化食品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓或變質(zhì)；故充氣包裝除了能保鮮外，還能防止食品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓，所充入的氣體應(yīng)具備：無(wú)毒、不與食物反應(yīng)（合理即可）．
故答案為：A；木條燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，無(wú)法確定充氣包裝中是否含有二氧化碳?xì)怏w；無(wú)明顯變化；燃著的木條熄滅；無(wú)毒、不與食物反應(yīng)等（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，將常見(jiàn)氣體的性質(zhì)與生活應(yīng)用相聯(lián)系，體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊，掌握常見(jiàn)氣體的性質(zhì)與檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．