2.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)自來水生產(chǎn)過程中投藥的目的是殺菌消毒.
(2)某同學(xué)對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化,其過濾時(shí)所必需的儀器有ACDE(填字母序號).
A. 燒杯    B. 酒精燈  C.鐵架臺(帶鐵圈)    D.玻璃棒    E.漏斗
(3)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.實(shí)驗(yàn)室里常用的硬水軟化的方法是蒸餾.
(4)電解水試驗(yàn)中,如果與電源正極相連的試管收集到10mL的O2(填化學(xué)式),則與電源負(fù)極相連的試管收集到的是20mL的H2(填化學(xué)式),通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由
氫元素和氧元素組成的.除該反應(yīng)之外,還能證明水的組成的反應(yīng)是是氫氣的燃燒(用化學(xué)方程式表示)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(5)水和過氧化氫通常情況下均為無色液體,要鑒別過氧化氫溶液和水兩瓶無色液體,可選用的物質(zhì)是MnO2(填化學(xué)式)

分析 (1)根據(jù)凈水的方法解答;
(2)根據(jù)過濾所用的儀器解答;
(3)根據(jù)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,實(shí)驗(yàn)室里常用的硬水軟化的方法是蒸餾解答;
(4)電解水時(shí),可觀察到:與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多;且兩者的體積之比大約是1:2,進(jìn)行分析解答;
(5)根據(jù)過氧化氫溶液和水的性質(zhì)分析解答.

解答 解:
(1)自來水生產(chǎn)過程中投藥的目的是殺菌消毒;
(2)過濾時(shí)所必需的儀器有燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒、漏斗等;
(3)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,實(shí)驗(yàn)室里常用的硬水軟化的方法是蒸餾;
(4)要熟記電解水實(shí)驗(yàn)時(shí):正氧負(fù)氫,氫二氧一,即正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,電解水試驗(yàn)中,如果與電源正極相連的試管收集到10mL的O2,則與電源負(fù)極相連的試管收集到的是20mL的H2),通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的化合物.除該反應(yīng)之外,還能證明水的組成的反應(yīng)是氫氣的燃燒,用化學(xué)方程式表示為:2H2+O2  $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$   2H2O;
(5)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下迅速分解生成氧氣,而水不能;因此鑒別過氧化氫溶液和水兩種無色液體可選用二氧化錳.
答案:
(1)殺菌消毒;
(2)ACDE;
(3)肥皂水、蒸餾;
(4)O2、20、H2、氫元素和氧元素、是氫氣的燃燒;2H2+O2  $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$   2H2O
(5)MnO2

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論(正氧負(fù)氫、氫二氧一)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.寫出下列化學(xué)方程式,并在括號中注明反應(yīng)類型.
(1)一氧化碳還原氧化銅CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4、(化合)反應(yīng)
(3)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.A的溶解度大于B的溶解度
B.t1℃時(shí),A、B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.降低溫度能使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
D.A中混B,用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)下列描述書寫化學(xué)方程式.
(1)生成兩種氣體的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)乙醇燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)高溫煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(4))為建設(shè)環(huán)保節(jié)能型城市,鄭州市許多小區(qū)和道路安裝了太陽能路燈,制造太陽能路燈的單質(zhì)硅(Si),可以用石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得,同時(shí)生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.除去水樣中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾,如圖中還缺少的一種儀器名稱是玻璃棒,其作用是引流.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

7.工業(yè)上高溫煅燒石灰石可以制得生石灰和二氧化碳,某工廠煅燒25t石灰石,如果反應(yīng)完全后制得11.2t氧化鈣
(1)計(jì)算制得二氧化碳的質(zhì)量
(2)計(jì)算石灰石中CaCO3的純度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖是某醫(yī)用“葡萄精氯化鈉注射液”的部分文字說明.
(1)該注射液中含有的陽離子的符號為Na+
(2)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,則葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;
(3)在人體組織中,葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時(shí)放出能量,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.墻內(nèi)開花墻外香,這說明了構(gòu)成物質(zhì)的微粒(  )
A.質(zhì)量很小B.體積很小C.之間有間隔D.不斷運(yùn)動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.所選用的發(fā)生裝置是A(填序號),用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.
(2)若實(shí)驗(yàn)室改用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)小麗欲使用F裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.

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同步練習(xí)冊答案