造成水污染的因素有哪些?
考點(diǎn):水資源的污染與防治
專題:空氣與水
分析:根據(jù)水污染的途徑分析水污染的因素.水污染的途徑有:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染.
解答:解:水污染有三個來源,分別是工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染.所以工業(yè)廢水、生活污水的任意排放;不合理使用農(nóng)藥、化肥等都可以造成水污染.
故答案為:工業(yè)廢水、生活污水的任意排放;不合理使用農(nóng)藥、化肥等都可以造成水污染.
點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是要掌握天然水的污染源等方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

量取35mL液體試劑最好選用的量筒是(  )
A、5mLB、10mL
C、50mLD、100mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國成功發(fā)射了“嫦娥一號”探月衛(wèi)星.
(1)“嫦娥一號”繞月球運(yùn)行所需的能量是太陽能.太陽能電池的主要材料是硅,制取硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2R,其中R的化學(xué)式為
 
,該反應(yīng)屬于
 
(基本反應(yīng)類型).
(2)發(fā)射“嫦娥一號”使用到液氫和液氧.用液氫作燃料的化學(xué)方程式為
 
.若燃燒2.5kg液氫,則需消耗液氧的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種暗紫色固體A,加熱后生成無色氣體B,同時生成另外兩種固體分別為C、D.將固體C、D分離后,把C加入無色液體E中,也能迅速產(chǎn)生B氣體,B能使帶火星的木條復(fù)燃;銀白色金屬F在B中燃燒,火星四射.請你推斷出A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì).(寫出它們的化學(xué)符號)
(1)A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 

(2)寫出A加熱生成B的符號表達(dá)式:
 
,反應(yīng)類型是
 

(3)寫出C加入E中產(chǎn)生B的符號表達(dá)式:
 
,反應(yīng)類型是
 
,C在反應(yīng)中作
 

(4)寫出F在B中燃燒的符號表
 
達(dá)式:
 
,反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

長期臥床的病人可用50%的酒精擦洗受壓部位,以促進(jìn)血液流通防止生瘡.醫(yī)生欲用500mL無水酒精(密度可用近似值0.8g/mL)配置50%的酒精,求可配置多少克這樣的溶液?(通過列式計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中有以下錯誤操作,請你指出造成的后果.
(1)傾倒液體試劑時,細(xì)口瓶的塞子正放在桌面上.
 

(2)傾倒液體試劑時,細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面向外.
 

(3)用滴管取少量液體時,把滴管伸入試管內(nèi)滴加試液.
 

(4)向豎直的玻璃儀器中加入金屬顆粒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)操作和儀器的使用是學(xué)習(xí)化學(xué)必不缺少的手段,我們常用
 
來移取少量的液體,使用燒杯加熱液體時要記得在下方墊
 
,在加熱固體時試管口
 
,做完實(shí)驗(yàn)后要清洗儀器,玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年5月上旬,一枚用于探傷的放射源銥192(其原子中含有77個質(zhì)子和115個中子)在南京丟失,引起了社會的廣泛關(guān)注.下列有關(guān)說法正確的( 。
A、該原子的相對原子質(zhì)量為192g
B、該原子的核電荷數(shù)是192
C、該原子有115個電子
D、該原子是金屬原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置中,膠頭滴管中吸入甲液體,平底燒瓶中充入(或放入)乙物質(zhì),擠壓膠頭滴管,一段時間后裝置中的氣球明顯脹大.則甲乙兩種物質(zhì)可能是( 。
A稀硫酸銅片
B濃硫酸
C稀鹽酸純堿
DNaOH溶液CO2
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案