分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的微觀意義考慮;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析.
解答 解:(1)1個(gè)葡萄糖分子是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的,則葡萄糖分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為6:12:6=1:2:1,故填:1:2:1;
(2)葡萄糖中C、H、O三種元素質(zhì)量比為(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8.故填:6:1:8;
(3)50kg該注射液中含有葡萄糖的質(zhì)量為:50kg×0.1%=0.05kg=50g;50g葡萄糖中含碳元素的質(zhì)量為:50g×$\frac{12×6}{12×6+1×12+16×6}×100%$=20g;故答案為:20g.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間有間隔 | |
B. | 硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的 | |
C. | 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子 | |
D. | 受熱水分子運(yùn)動(dòng)速率加快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測定某溶液的pH | B. | 過濾 | C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 檢驗(yàn)CO32-的存在 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
A組 | B組 | 實(shí)驗(yàn)C | ||
空氣和二氧化碳比較密度 | 比較金屬和合金的硬度 | 濃硫酸的腐蝕性 | 鋁能與硫酸銅溶液的反應(yīng) | 洗滌劑能洗去餐具上的油污 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用金屬汞作溫度計(jì)中的液體 | B. | 銅用于制造導(dǎo)線 | ||
C. | 用二氧化碳作溫室氣體肥料 | D. | 發(fā)燒病人用酒精擦身體降溫 |
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