某學(xué)生為了驗證鋅、銀、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了五個實驗:①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中; ②將Ag放入Cu(NO3)2溶液中;③將Cu放入AgNO3溶液中;④將Cu放入ZnSO4溶液中;⑤將Zn放入AgNO3溶液中。下列實驗組合不能驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序的是
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①⑤
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
右圖是甲、乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是
A. 兩種微粒屬于同種元素
B. 甲微粒的相對原子質(zhì)量是8
C. 乙微粒是陽離子
D. 甲微粒比乙微粒穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年上海市浦東新區(qū)九年級上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán),其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是
A. 燃料燃燒 B. 光合作用 C. 溶洞形成 D. 動物呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省南雄市九年級下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計量數(shù)為1也要填入“□”內(nèi))
(1) _____ □C2 H5 OH+□O2 □H2O + □CO2
(2) _____□Fe2O3 + □CO □Fe + □CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省南雄市九年級下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃時,50g甲的飽和溶液中有15g甲
C. t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
D. 當(dāng)甲中含有少量乙時,可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省南雄市九年級下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
某同學(xué)用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象。其中錯誤的是
A. 熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變
B. 花香四溢──分子不停地運動
C. 食物腐敗──分子本身發(fā)生了變化
D. 酒精揮發(fā)──分子間間隔變大
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省臨沂市蒙陰縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
下表是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問題。
(1)表中16號元素的名稱是_____在化學(xué)反應(yīng)中容易________(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號是________。寫出與11號元素形成化合物的化學(xué)式_______
(2)如圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=____________,鍶元素的氧化物的化學(xué)式為_____。通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第_____周期。寫出第三周期中與鍶化學(xué)性質(zhì)相似的元素符號_________。
(3)第二周期中化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的元素符號為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省臨沂市蒙陰縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀結(jié)構(gòu)相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式,下列對物質(zhì)性質(zhì)的微觀解釋正確的是( )
A. 變癟的兵乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱體積變大
B. 降溫能使水結(jié)成冰,是因為在低溫下水分子靜止不動
C. 金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大,是因為構(gòu)成它們的原子種類不同
D. 水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同,是因為分子構(gòu)成不同
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年上海市徐匯區(qū)九年級上學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
關(guān)于“粗鹽提純”實驗的說法中,正確的是
A. 稱量時,先將盛有粗鹽的燒杯放在電子天平上進行“去皮”操作
B. 蒸發(fā)操作中,玻璃棒攪拌溶液的主要作用是防止飛濺
C. 主要操作步驟是:計算、稱量、量取、過濾
D. 過濾時要用到的儀器、用品是:濾紙、鐵架臺、量筒
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