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已知溴元素的元素符號為Br,溴原子的結構示意圖如圖所示,問:
(1)X的值為
 
  (2)溴元素的化學性質與下列哪些元素的化學性質最相似
 
(填序號)

(3)溴化氫的化學式為
 
考點:原子結構示意圖與離子結構示意圖,核外電子在化學反應中的作用,化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)已知溴原子的結構示意圖;根據:原子核電荷數=核內質子數=核外電子數,則可求x的值;
(2)因為元素的化學性質由最外層電子數決定,所以具有相同最外層電子數的粒子,化學性質相似;
(3)已知溴元素的元素符號為Br,溴原子的結構示意圖,可知它易得1個電子而帶1個負電荷,其化合價為-1價,又知氫元素的化合價為+1價,則利用化合價數值交叉法書寫化學式.
解答:解:
(1)根據:原子核電荷數=核內質子數=核外電子數,則可求x=2+8+18+7=35;
(2)因為元素的化學性質由最外層電子數決定,具有相同最外層電子數的粒子,化學性質相似,故溴元素的化學性質與B的化學性質相似;
(3)由分析知溴元素的化合價為-1價,又知氫元素的化合價為+1價,則利用化合價數值交叉法書寫化學式,則其化學式為HBr.
故答案為:
(1)35;
(2)B;
(3)HBr
點評:了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的區(qū)別和聯系;掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,將 A 中產生的潮濕 CO2通入到 Na2O2(過氧化鈉)中,片刻后觀察到D中燃著的蠟燭火焰更旺.請回答下列問題:

信息:Na2O2是淡黃色固體,與水作用生成一種堿和O2,與CO2作用生成碳酸鹽和O2
問題 1:A中反應的化學方程式是
 

問題 2:B中有關產生氧氣的化學方程式:(1)
 
;  (2)
 

問題3:B中反應產生的現象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出化學符號或意義
2個氮原子
 
         
+3
Fe
 
           碳酸
 

3個五氧化二磷分子
 
       nSO2
 
     硝酸
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

道爾頓和
 
創(chuàng)立了原子論和分子學說,奠定了近代化學的基礎.1869年,
 
發(fā)現了元素周期律并編制了元素周期表.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結構示意圖如圖,當a=
 
時該粒子是原子、當a=8時,該粒子符號為
 

(2)請用化學用語填空:3個亞鐵離子
 
;水中氧元素的化合價
 
;
(3)硫原子容易得到
 
個電子形成相對穩(wěn)定的離子,該離子與Na+形成的化合物的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用所學的化學知識解釋生活中的下列現象:
(1)等質量的蔗糖在等量的熱水中溶解速率比在冷水中快:
 

(2)煤燃燒后剩下的灰燼質量比原來煤的質量。
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年6月3日,吉林省德惠寶源豐禽業(yè)公司發(fā)生特別重大火災事故,造成100多人員傷亡.聽到這一新聞,興趣小組同學用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應原理時,對廢液的成分進行探究.
【推理假設】上述兩種物質發(fā)生反應的化學方程式為
 
,由此推測出廢液中一定有
 
,可能有Na2CO3或鹽酸.
【實驗探究】
(一)確定廢液中是否含有鹽酸
(1)選擇試劑:根據鹽酸的化學性質,同學們選用了如圖所示的五種物質,其中物質x是酸堿指示劑中的
 
溶液.
(2)實驗驗證:某同學向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到
 
確定廢液中一定沒有鹽酸.
(二)確定廢液中是否含有Na2CO3某同學選用
 
測出廢液的pH=l0,確定廢液中一定含有Na2CO3
(三)處理廢液,回收利用欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成如表實驗方案設計.
方案加入試劑分離方法方案評價
適量Ca(NO32溶液過濾、蒸發(fā)結晶
 
 (填“可行”或“不行”),理由是
 
過量的
 
蒸發(fā)結晶         可行

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,A,B分別是某微粒的結構示意圖,請回答下列問題.
(1)A表示的是硫原子的結構示意圖,則X=
 
,該元素在化學反應中易
 
(填“失去”或“得到”)電子形成離子;
(2)若B是某種帶兩個單位正電荷的陽離子的結構示意圖,則Y=
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于物質性質的說法正確的是(  )
A、碳燃燒不充分時生成二氧化碳
B、硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體
C、二氧化碳不與水發(fā)生反應
D、一氧化碳有毒

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