在一定溫度下,將少量生石灰放入一定量的飽和石灰水中,攪拌并冷卻到原來的溫度,下列說法正確的是:
A.溶劑質(zhì)量不變 B.溶質(zhì)質(zhì)量增加
C.溶液濃度不變 D.溶解度增大
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省大豐市九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤是
A.t1℃時甲和丙的溶解度相等
B.t2℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%
C.可用降溫結(jié)晶法從熱的甲物質(zhì)飽和溶液中獲得晶體甲
D.將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙﹥甲﹥丙
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省郴州市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試適應(yīng)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
水是一種重要的資源。下列說法正確的是
A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣
B.通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化
C.澄清的泉水是純凈水
D.過量地使用化肥不會導(dǎo)致水體污染
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省棗陽市初三中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是
A.檔案室著火用水基型滅火器滅火
B.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D.只要溫度達(dá)到可燃物的著火點,可燃物就能燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市谷城縣初三中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
小明在實驗室欲配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液。
(1)上面的儀器中除B、E外,她必須選用的儀器還有(填字母編號)__________;
(2)E的作用是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市谷城縣初三中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)3·15專題報道,有些不法商人為牟取暴利,常在食品中使用添加劑增色。如在加工“碧螺春”茶葉過程中添加化工產(chǎn)品“鉛鉻綠”。經(jīng)檢測,該茶葉中鉛、鉻含量嚴(yán)重超標(biāo),這里的鉛、鉻是指:
A.原子 B.離子 C.單質(zhì) D.元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省南漳縣初三中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)在t1 ℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為 ;
(2)在t2 ℃時,用質(zhì)量相同的 A、B、C三種物質(zhì)分別配制飽和溶液,所得飽和溶液質(zhì)量最大的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省南漳縣初三中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在實驗室中,不慎將酒精燈碰倒灑出的酒精著火時,最簡便的撲滅方法是
A.用樹枝撲打 B.用滅火器撲滅 C.用高壓水噴澆 D.用濕抹布蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級學(xué)業(yè)(升學(xué))質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(13分)中和反應(yīng)是一類重要的反應(yīng)。根據(jù)要求回答問題:
(1)許多物質(zhì)在溶液中以離子形式存在。下圖表示HCl、NaOH溶液及兩者混合后溶質(zhì)在溶液中的存在情況。
①鹽酸具有酸的特性,是因為鹽酸溶液中含有 (填微粒符號)。
②對比分析鹽酸與氫氧化鈉溶液混合前后溶液離子存在情況,可知兩者反應(yīng)時不會減少的離子是 。
③教材指出:酸與堿中和反應(yīng)的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失。請結(jié)合上圖并從微粒的角度分析,鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)時,為何酸、堿各自的特性都消失?答: 。
(2)日常生活中,凡是使酸的酸性消失或堿的堿性消失的反應(yīng)均被稱為“中和”。如使用碳酸氫鈉(其溶液顯堿性)治療胃酸(主要成分為鹽酸)過多癥,就因碳酸氫鈉能使胃酸的酸性消失,而稱為碳酸氫鈉“中和”了過多的胃酸,F(xiàn)有碳酸氫鈉溶液、酚酞溶液和鹽酸溶液,設(shè)計實驗證明碳酸氫鈉溶液與鹽酸反應(yīng)時,碳酸氫鈉溶液的堿性、鹽酸的酸性都將各自消失。
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗1:往裝有碳酸氫鈉溶液的試管中先加入2-3滴酚酞溶液,再逐滴加入鹽酸直至恰好完全反應(yīng) | 滴入酚酞時的現(xiàn)象: ; 逐滴加入鹽酸的現(xiàn)象: ________________。 | 兩者反應(yīng)時,碳酸氫鈉溶液堿性消失 |
實驗2: | 兩者反應(yīng)時,鹽酸溶液酸性消失 |
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