“歸納與比較”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的主要方法，下列關(guān)于碳和碳的氧化物之間的不同點進(jìn)行比較，其中有錯誤的是（　　）
A、物質(zhì)的組成：二氧化碳要比一氧化碳多一種元素
B、物質(zhì)的性質(zhì)：金剛石硬度大；石墨質(zhì)軟
C、物質(zhì)的用途：干冰用于人工降雨；一氧化碳作氣體燃料
D、物質(zhì)的危害：CO2過多會造成“溫室效應(yīng)”；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合會引起中毒
考點：物質(zhì)的元素組成,二氧化碳的用途,二氧化碳對環(huán)境的影響,一氧化碳的毒性,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的組成解答；
B、根據(jù)金剛石和石墨的性質(zhì)解答；
C、根據(jù)物質(zhì)的用途解答；
D、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)和對環(huán)境的影響解答．
解答：解：A、一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，錯誤；
B、金剛石的硬度大，石墨軟，正確；
C、干冰升華吸熱，能用于人工降雨，一氧化碳具有可燃性，可以用作燃料，正確；
D、CO2過多會造成“溫室效應(yīng)”；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合會引起中毒，正確；
故選A．
點評：掌握常見的物質(zhì)的組成和性質(zhì)差異以及用途是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法，不正確的是（　�。�
A、金剛石、石墨和C60都是碳的單質(zhì)
B、CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)差異很大，是因為分子的構(gòu)成不同
C、CO能將氧化銅和氧化鐵還原，CO具有氧化性
D、CO2不能燃燒，也不支持燃燒，且密度大于空氣，故CO2可以滅火

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國內(nèi)蒙古地區(qū)的某些鹽湖，冬天湖底有純堿晶體析出，夏天可見食鹽晶體從湖中析出．為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在同一溫度下，某物質(zhì)的溶解度為Ag，它的飽和溶液質(zhì)量百分比濃度為B%，A和B的關(guān)系是（　�。�
A、A=BB、A＞BC、A＜B

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年“六?五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列做法符合這一主題的是（　�。�
A、通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B、通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D、喜慶的日子多放些鞭炮，增添氣氛

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

往盛有400mL水的燒杯中緩緩加入濃度為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸100mL，并不斷攪拌，冷卻后測得該溶液的密度為1.22g/cm3．問：
（1）該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）該溶液的體積是多少毫升？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鐵的做法或說法錯誤的是（　�。�
A、不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液
B、人體缺微量元素鐵會導(dǎo)致貧血
C、常見合金：不銹鋼、黃銅、鐵礦石
D、埋在潮濕、疏松、透氣的酸性土壤中的鑄鐵管容易被腐蝕

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定溫度下，析出晶體后的母液一定是飽和溶液
 
．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中正確的是（　�。�
A、為了便于觀察，給試管里的液體加熱時試管口應(yīng)對著自己
B、實驗用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
C、加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗
D、向試管中滴加液體時，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案