15.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:甲試管,乙長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,選用D裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空氣大.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實(shí)驗(yàn)室選用裝置A與E制取氧氣,實(shí)驗(yàn)步驟如下:①先檢驗(yàn)裝置的氣密性,再加入藥品;②先讓試管均勻受熱,再對藥品所在的部位加熱;③導(dǎo)管口開始有氣泡放出后,立即收集;④停止加熱時,先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面.
以上實(shí)驗(yàn)步驟正確的是①②(填序號).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳生成氯化鈣、水和二氧化碳解答;根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集方法;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的原理、藥品的狀態(tài)及反應(yīng)條件、注意事項(xiàng)回答.

解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:甲試管    乙長頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;D裝置是向上排空法收集,選用D裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空氣大;
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的原理是高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;①先檢查裝置的氣密性,再加入藥品進(jìn)行制取,可防止生成的氣體逸出,收集不到,所以正確;②先均勻加熱,再對著藥品部位集中加熱,可防止試管受熱不均而炸裂,所以正確;③開始有氣泡放出時,排出的是試管中原有的空氣,故先等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中進(jìn)行收集,所以錯誤;④先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出,會使試管內(nèi)氣壓減小,水槽中的水倒流入熱的試管,造成試管驟然遇冷而炸裂,所以錯誤;
答案:
(1)試管    長頸漏斗
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑        二氧化碳的密度比空氣大
(3)2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑          ①②

點(diǎn)評 氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是藥品的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,氣體收集裝置的選擇依據(jù)是氣體的性質(zhì),了解氣體制取的反應(yīng)原理,明確藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件,掌握氣體的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是(  )
A.
點(diǎn)燃酒精
B.
取用顆粒狀固體
C.
稀釋濃硫酸
D.
給液體加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列光關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
C.硝酸銨溶解于水時,溶液溫度降低
D.電解水時,連接電源正極與負(fù)極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:a長頸漏斗.
(2)用B裝置制取二氧化碳,所需要的藥品是大理石和稀鹽酸(填名稱),用C裝置檢驗(yàn)二氧化碳,在C中盛放氫氧化鈣溶液,C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,若在C裝置中盛放滴有紫色石蕊試劑的蒸餾水,則C中的現(xiàn)象是變紅.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B、D裝置制取氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)裝置A、B都可以用于制取二氧化碳?xì)怏w,比較這兩個裝置的不同,A裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)的進(jìn)行和停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是A(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),收集裝置是C.小明利用T形三通管(如圖F)設(shè)計了探究二氧化碳性質(zhì)的圖C實(shí)驗(yàn).在通入二氧化碳?xì)怏w后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是濕潤的石蕊紗布條變紅,干燥的石蕊紗布條不變色,有關(guān)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.2014年中國科技光彩熠熠,更勝以往.請回答下列問題:
(1)10月,袁隆平帶領(lǐng)的超級雜交稻第四期畝產(chǎn)千公斤攻關(guān)取得成功.雜交稻的大米中富含的營養(yǎng)素為糖類;
(2)11月1日,“嫦娥五號”T1試驗(yàn)器攜帶玉雕成功返回.玉雕是用玉石雕刻而成的
玉器.某種玉石的主要成份是NaAlSi2O6.NaAlSi2O6中硅元素和氧元素的原子
個數(shù)比為1:3;硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.7% (精確到0.1%);
(3)11月20日,“天河二號”榮膺世界超算“四連冠”.高純硅是制造“天河二號”計算機(jī)電路芯片的核心材料.工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R,R的化學(xué)式為CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).下列對如圖所示實(shí)驗(yàn)的分析,不正確的是( 。
A.
實(shí)驗(yàn)既可以說明鐵能與硫酸銅反應(yīng),又可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
B.
傾倒CO2時上層的蠟燭先熄滅,下層的蠟燭后熄滅
C.
用玻璃棒攪拌的目的是防止局部受熱造成液滴飛濺
D.
集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止濺落的溶化物炸裂瓶底

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.圖1是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖.請回答:

(1)儀器①、②的名稱分別是:①試管;②長頸漏斗.
(2)以上圖1中有一處明顯的錯誤,請寫出改正后的結(jié)果:導(dǎo)管伸入集氣瓶底.
改正錯誤后繼續(xù)完成以下題目:
(3)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷:
CH3COONa+NaOH$→_{△}^{堿石灰}$CH4↑+Na2CO3
可選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號,下同),可選用的收集裝置是C或D.
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取的氣體是二氧化碳(任答一種),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集該氣體的裝置是E.
(5)實(shí)驗(yàn)室通常用如圖2所示的洗氣裝置對氧氣進(jìn)行干燥,洗氣瓶里面填裝的藥品最好是:A,氧氣應(yīng)從左端通入(填左或右).
A.濃硫酸      B.氫氧化鈉溶液       C.生石灰      D.氯化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.下列圖象一定不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.
某溫度下,向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水
B.
向一定量的氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液中逐滴加入氯化鐵溶液
C.
向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋
D.
向兩個分別盛有質(zhì)量相等的氫氧化鎂和氧化鎂固體的燒杯中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸

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同步練習(xí)冊答案