【題目】取一定量氧化鈣和氫氧化鈣組成的混合物加入到800g水中使其完全溶解，再向該溶液中通入適量的二氧化碳?xì)怏w，至固體質(zhì)量恰好不再增加，過(guò)濾，得濾液800.18g，干燥后得2g濾渣，則原混合物中氫氧化鈣的質(zhì)量是

A.0.56gB.1.12gC.0.74gD.1.48g

【答案】C

【解析】

設(shè)生成的水的質(zhì)量為x

解得：x=0.36g，

由于濾液增加0.18g，所以與氧化鈣反應(yīng)的水為0.36g-0.18g=0.18g，

設(shè)原混合物中氧化鈣的質(zhì)量為y

y=0.56g

利用鈣元素守恒可知：碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量為：2g××100%=0.08g，氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量為0.56g××100%=0.04g，則氫氧化鈣的質(zhì)量為：0.04g÷=0.74g

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)幾種常見(jiàn)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A為無(wú)色無(wú)味有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，F常用于改良酸性土壤，H為常見(jiàn)的液態(tài)化合物，K是一種紫紅色固體單質(zhì)。根據(jù)推斷回答問(wèn)題。

（1）A物的化學(xué)式_____________，G物的化學(xué)式______________。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式_________________________。該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是________。

（3）反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________（寫(xiě)一個(gè)符合要求的即可)；向J溶液中加入氨水，會(huì)生成一種沉淀和一種化肥，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。(寫(xiě)一個(gè)符合要求的即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 某化學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證Fe、Cu、Zn的金屬活動(dòng)性順序，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

（1）該實(shí)驗(yàn)方案中所有金屬均已打磨，且形狀、大小以及稀硫酸的質(zhì)量、濃度均相同．

（2）甲、乙實(shí)驗(yàn)得出Zn 的金屬活動(dòng)性比Fe強(qiáng)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:________．

（3）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出兩種金屬與另外一種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，小聰同學(xué)補(bǔ)充設(shè)計(jì)了丙實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，他發(fā)現(xiàn)X片表面有紅色固體析出，則X、Y可能分別是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

（4）實(shí)驗(yàn)得出Fe、Cu、Zn三種金屬由弱到強(qiáng)的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?/span>________．

（5）小亮也設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案來(lái)證明Fe、Cu、Zn三種金屬的活動(dòng)性順序，他選擇的藥品不可能是________．

A Zn片 Cu片FeSO4溶液

B Cu片FeSO4溶液ZnSO4溶液

C Fe片 Zn片 Cu片H2SO4溶液

D Fe片ZnSO4溶液CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們檢測(cè)出一種對(duì)環(huán)境有危害的物質(zhì)環(huán)氧乙烷(化學(xué)式：C2H4O)，下列關(guān)于環(huán)氧乙烷的說(shuō)法正確的是( )

A.環(huán)氧乙烷中，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是氧元素

B.環(huán)氧乙烷由碳、氫、氧三種元素組成

C.環(huán)氧乙烷中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2∶4∶1

D.環(huán)氧乙烷由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A、C組成元素相同，D為紅色固體單質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件已略去)：

（1）分別寫(xiě)出E、F的化學(xué)式：E______，F________。

（2）寫(xiě)出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、氯酸鉀、二氧化錳、棉花及下列儀器：

（1）用固體混合物制取氣體 A，需要補(bǔ)充的一種儀器名稱(chēng)是___________________，寫(xiě)出用固體混合物制取該氣體的化學(xué)方程式為_________________，加熱試管后水下導(dǎo)管口有氣泡冒出，其原因是加熱后試管內(nèi)溫度升高且_____________，使試管內(nèi)氣壓變大大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，氣體從導(dǎo)管口逸出。

（2）要完成制備并檢驗(yàn)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，需要補(bǔ)充一種溶液，該溶液中溶質(zhì)的俗稱(chēng)是________________。

（3）若在檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，沒(méi)有看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推斷出二氧化碳中混有氯化氫氣體，為得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可以將混合氣體依次通過(guò)盛有足量______________溶液和濃硫酸的實(shí)驗(yàn)裝置，氣體通入濃硫酸后應(yīng)該從_________________口（填“a”或“b”）進(jìn)入收集裝置。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)，a:____________；b________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____________（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，氧氣可選用排水法收集的原因是____________。

（3）現(xiàn)用過(guò)氧化氫與二氧化錳來(lái)制取氧氣，二氧化錳的作用是___________，要獲得平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________（填字母序號(hào)），在添加藥品前，首先應(yīng)進(jìn)行的操作是______________。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為____________，若用 B裝置來(lái)制取，裝藥品時(shí)對(duì)加入的稀鹽酸的量的要求是_____________，用E裝置來(lái)收集二氧化碳，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______________。

（5）已知氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和熟石灰固體制取并收集一瓶氨氣， 最佳的實(shí)驗(yàn)裝置組合是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了酸的性質(zhì)后，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了硫酸性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們將鐵片打磨后投入硫酸中，鐵片表面產(chǎn)生氣泡，但發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體有刺激性的氣味。

[提出問(wèn)題]產(chǎn)生的氣體是什么?

[猜想]小華猜想：產(chǎn)生的氣體是氫氣；

小李猜想：產(chǎn)生的氣體是二氧化硫；

小明猜想：產(chǎn)生的氣體是_____。

[查閱資料](1) 。

(2)二氧化硫可以使品紅溶液的紅色褪去。

(3)氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化硫。

大家一致認(rèn)為小華的猜想是錯(cuò)誤的，理由是_____。

接下來(lái)，他們對(duì)其他的猜想設(shè)計(jì)了下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將E中收集到氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并完成下表內(nèi)容：

A中硫酸濃度

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A中生成氣體的成分

B中品紅溶液

D中品紅溶液

爆鳴實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一

98%

_____

不褪色

無(wú)爆鳴聲

只有二氧化硫

實(shí)驗(yàn)二

45%

褪色

不褪色

有爆鳴聲

______

實(shí)驗(yàn)三

20%

_____

不褪色

_____

只有氫氣

[結(jié)論]鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng)時(shí)，生成氣體的成分可能不同，當(dāng)硫酸濃度足夠大時(shí)，會(huì)生成二氧化硫氣體。

[交流反思]寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。銅與濃硫酸也會(huì)發(fā)生類(lèi)似的反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。如果將紫色的石蕊試液滴入濃硫酸中，可能觀(guān)察到的現(xiàn)象是_______，你的理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想用含有少量泥沙的粗鹽來(lái)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液，所需的實(shí)驗(yàn)步驟為：①溶解-②過(guò)濾-③蒸發(fā)結(jié)晶-④計(jì)算-⑤稱(chēng)量-⑥溶解。

（1）a儀器名稱(chēng)是___。

（2）操作②中玻璃棒的作用是___。

（3）若經(jīng)過(guò)操作②后濾液仍然不潔凈，可能的原因是_____（填序號(hào)）。

①濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁

②玻璃棒靠在一層濾紙?zhí)帉V紙損壞

③液面高于濾紙邊緣

④盛接濾液的儀器本身不潔凈

（4）操作③中看到____時(shí)，停止加熱。

（5）操作③后得到精鹽，配制溶液時(shí)所需精鹽的質(zhì)量為___，水的體積為 __mL。

（6）操作有誤的是_____。

（7）若只按照上述A操作，則所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___（砝碼有5g、10g、50g，5g以下用游碼），若只按照B操作則所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)將____（偏大、偏小、不變）。

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