12．尿素[CO（NH2）2]溶液可用作柴油汽車尾氣處理液．用尿素溶液處理柴油汽車尾氣（含NO）時(shí)的化學(xué)方程式如下（反應(yīng)條件略去）：2CO（NH2）2+4NO+O2═2CO2+4N2+4H2O．
現(xiàn)用含尿素的質(zhì)量為3.6kg的尿素溶液處理汽車尾氣，回答下列問(wèn)題：
（1）計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？2.64kg；
（2）上述反應(yīng)中，若尿素中氮元素為a g，則生成的氮?dú)庵械氐馁|(zhì)量是否為a g？否（填“是”或“否”）

分析 根據(jù)題干提供的信息結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行分析解答即可；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答．

解答 解：（1）設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x
2CO（NH2）2+4NO+O2═2CO2+4N2+4H2O
120                88
3.6kg              x
$\frac{120}{3.6kg}$=$\frac{88}{x}$
解得：x=2.64kg
答：生成二氧化碳的質(zhì)量是2.64kg；
（2）尿素中含有氮元素，一氧化氮中也含有氮元素，這兩種物質(zhì)中的氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓阅蛩刂械貫閍g，則生成的氮?dú)庵械氐馁|(zhì)量不能為ag．
故答案為：（1）2.64kg；
（2）否．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，難度不大，要找準(zhǔn)各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有“水”字的物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
①冰水 ②硬水 ③海水 ④礦泉水 ⑤蒸餾水 ⑥雨水 ⑦蘇打水．
A．①⑤B．①⑤⑦C．④⑤D．④⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式表示：
（1）3個(gè)氫原子3H   
（2）鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$
（3）2個(gè)二氧化碳分子2CO2   
（4）氦氣He
（5）2個(gè)鈉離子2Na+   
（6）三個(gè)氫氧根離子3OH-
（7）兩個(gè)銅原子2Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，圖示獲得的信息中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣是一種混合物B．該過(guò)程為物理變化
C．氧氣由氧分子構(gòu)成D．液氮的沸點(diǎn)比液氧的沸點(diǎn)高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．食醋是家庭廚房中重要的調(diào)味品之一，其主要成分為醋酸（化學(xué)式CH3COOH）．
（1）醋酸由3種元素組成．
（2）醋酸分子中各原子的個(gè)數(shù)比為1：2：1．
（3）列式計(jì)算醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．兒童攝入鋅元素不足，可能導(dǎo)致（　�。�
A．發(fā)育停滯、智力低下，得侏儒癥B．甲狀腺疾病
C．骨骼疏松、畸形，易得佝僂病D．缺鐵性貧血

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界．
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
Ⅰ、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成
（1）圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，A試管產(chǎn)生的氣體是氫氣，B試管產(chǎn)生的氣體是氧氣，兩種氣體的體積比（填“體積比”、或“質(zhì)量比”）為2：1，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該實(shí)驗(yàn)證明：水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）水是由分子（填“離子”、“原子”或“分子”）構(gòu)成．
Ⅱ、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)和變化
（3）將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖2）．說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有：①密度比空氣大；②不燃燒，一般也不支持燃燒．
（4）往紫色石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w，觀察到紫色石蕊試液變紅色的現(xiàn)象，這是因?yàn)橛幸徊糠侄趸寂c水反應(yīng)生成了碳酸，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為CO2+H2O=H2CO3．
Ⅲ、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的用途和制法
（5）功過(guò)相對(duì)論：氧氣可以用于供給呼吸（填一種用途），但是食品與氧氣發(fā)生緩慢氧化會(huì)變質(zhì)，金屬發(fā)生緩慢氧化會(huì)腐蝕．
（6）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣，液態(tài)氮?dú)夥悬c(diǎn)比液態(tài)氧氣的沸點(diǎn)低（填“高”或“低”），將液態(tài)氮?dú)鈴囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)，獲得液態(tài)氧氣，該過(guò)程發(fā)生物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．我們?cè)谏钪辛私獾胶芏嗍聦?shí)，如水和二氧化碳可以用來(lái)滅火，乙醇（俗稱酒精）可作燃料，石墨可用于制鉛筆芯，等等．物質(zhì)的這些用途都是由它們的性質(zhì)決定的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．水是日常生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，回答下列有關(guān)水的問(wèn)題．
（1）除去水中難溶性雜質(zhì)的操作是過(guò)濾；
（2）區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是肥皂水；
（3）日常生活中江水煮沸的主要作用是消毒和硬水軟化；
（4）電解水試驗(yàn)中，檢驗(yàn)X氣體時(shí)，依據(jù)該氣體具有的性質(zhì)是可燃性．

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