【題目】某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”．就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）
A.假設(shè)
B.實驗
C.觀察
D.得出結(jié)論

【答案】B
【解析】解：根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是一個具體的操作實驗過程，在提出問題，假設(shè)問題，設(shè)計與分析，實驗，檢驗實驗，報告與交流的基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬實驗的環(huán)節(jié)．
故選：B．
科學(xué)探究的一般環(huán)節(jié)包括提出問題，假設(shè)問題，設(shè)計與分析，實驗，檢驗實驗，報告與交流，用磁鐵吸一下是一個具體的操作過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是 ．
（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na= ．
（3）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列4個圖象中，不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A、向一定質(zhì)量的氫
氧化鈉溶液中加
入稀硫酸至過量

B、向一定質(zhì)量的稀
硫酸中加入鋅片

C、加熱一定質(zhì)量的
高錳酸鉀固體

D、將水通電電解一段時間


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成人體內(nèi)99%的鈣存在于骨骼和牙齒中，這里描述的”鈣“是指（ ）
A.元素
B.原子
C.離子
D.分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色的固體，在常溫下能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．某同學(xué)將兩支燃燒的蠟燭和包有過氧化鈉的棉花（過氧化鈉與棉花不反應(yīng)）放在如圖所示的燒杯內(nèi)階梯鐵片上，取一塊干冰放入燒杯中，觀察．
（1）實驗過程中，“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ．
（2）待蠟燭熄滅后發(fā)現(xiàn)鐵片上端的棉花又燃燒起來．根據(jù)此現(xiàn)象可推測出棉花燃燒的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.碳在氧氣中燃燒放出白煙
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（ ）
A.原子
B.分子
C.元素
D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實是（ ）
A.氧化汞受熱分解
B.用自來水制蒸餾水
C.分離空氣法制氧氣
D.碘升華為碘蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.金桂飄香
B.燒杯破碎
C.蠟燭受熱熔化
D.食品腐敗變質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案