小明同學(xué)去黃山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是 。

A．玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方

B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口

D．液面要低于濾紙邊緣

（2）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味。

（3）在過(guò)濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下圖中不該出現(xiàn)的情形是 （填序號(hào)）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）A裝置中瓶底盛少量水的目的是_____________________________。

（2）寫(xiě)出B裝置中物質(zhì)燃燒的符號(hào)表達(dá)式__________________________________。

（3）C裝置中M端連接的是電源的_________極。

（4）D裝置中（a、b、c為小燒杯）觀察到的現(xiàn)象是____________________________。

（5）F裝置中缺少的儀器名稱是________________，其作用是____________。

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鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無(wú)色氣體的最簡(jiǎn)單方法是

A．測(cè)三瓶氣體的密度 B．用燃著的木條分別放入瓶中

C．聞三瓶氣體的氣味 D．分別倒入澄清石灰水

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我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥雙氫青蒿素（化學(xué)式：C15H24O5）而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列說(shuō)法正確的是

A．雙氫青蒿素是氧化物

B．雙氫青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為284

C．雙氫青蒿中有15個(gè)碳原子，24個(gè)氫原子，5個(gè)氧原子

D．雙氫青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比為15∶24∶5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．在空氣中點(diǎn)燃鐵絲，火星四射

B．在空氣中點(diǎn)燃鎂條，產(chǎn)生耀眼白光

C．熄滅燃燒的蠟燭，產(chǎn)生大量白霧

D．鐵釘放入硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義

2Fe Mg2+ H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如：

①S+O2SO2

②C+O2CO2

③3Fe+2O2Fe3O4

關(guān)于上述三個(gè)反應(yīng)的敘述中，不正確的是

A．都需要點(diǎn)燃 B．都是非金屬跟氧氣反應(yīng)

C．都屬于化合反應(yīng) D．都生成氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)上學(xué)期階段測(cè)三化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列歸納總結(jié)正確的是

A．氫氧化鈉溶液、濃硫酸、氧化鈣都能作干燥劑

B．利用鐵、氫氧化鐵分別與鹽酸反應(yīng)都可以制備氯化鐵

C．試管內(nèi)壁附著銅、氧化鐵、氫氧化銅時(shí)都可以用稀鹽酸除去

D．氫氧化鈉、氫氧化鈣具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是溶液中都含有大量的OH-

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最常見(jiàn)的一種人工合成的紅色染料蘇丹紅的化學(xué)式為C16H12N2O。試計(jì)算：

（1）蘇丹紅的相對(duì)分子質(zhì)量是 ；

（2）蘇丹紅中各元素的質(zhì)量比為 ；

（3）蘇丹紅中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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