下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置.有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是
A. 裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
B. 裝置Ⅱ中長(zhǎng)頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
C. 裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體
D. 裝置Ⅴ可以用于收集氧氣,也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年廣東省佛山市高級(jí)中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:043
A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(其中部分生成物和反應(yīng)條件已略):已知B是黑色固體,相對(duì)分子質(zhì)量為80,E是然氣的主要成份,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B是________,E是________.(均填化學(xué)式)
(2)A→C的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.E→D的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.若B→A是復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
已知:Cu2O是紅色固體,難溶于水,與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O若B→A是置換反應(yīng),在發(fā)生置換過(guò)程可能發(fā)生副反應(yīng)生成Cu2O,產(chǎn)生為紅色固體,其產(chǎn)物組合可能有________種,小思同學(xué)稱取14.4 g產(chǎn)物與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾,洗滌、干燥,得到固體8.6 g,則產(chǎn)物的成分為_(kāi)_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫(xiě)出下列儀器名稱:a ;b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母代號(hào)),化學(xué)方程式是 ,用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式是 ,若將E裝置中收集的氫氣排出,應(yīng)從 (填c或d)口通入蒸餾水。
(4)裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為 。
A.可以隨時(shí)加液 B.可以控制反應(yīng)速率 C.可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
(5)右圖是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶初中常見(jiàn)的無(wú)色純凈氣
體,該氣體可能是_____ (填化學(xué)式,只填一種),你如何用
實(shí)驗(yàn)方法確定該瓶中盛放的氣體___________________
(6)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)
水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取。制取甲烷應(yīng)選
用的發(fā)生裝置是 ,得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是 。
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