在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.則關(guān)于此反應(yīng)的說法正確的是( 。
物 質(zhì)
| X
| Y
| Z
| W
|
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)
| 2
| 1
| 16
| 16
|
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)
| 12
| m
| 8
| 14
|
試題分析:據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析,先根據(jù)反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量總和計算出反應(yīng)后Y的質(zhì)量;然后根據(jù)反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物判斷反應(yīng)的類型;由表格信息即可推出一些量之間的關(guān)系.
解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后Y的質(zhì)量為(2+1+16+16)g﹣(12+m+8+14)=1g,反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由表格物質(zhì)質(zhì)量的變化可知Z、W是反應(yīng)物,X是生成物,Y可能是催化劑,故A錯誤;
B、由A的分析可知該反應(yīng)可表示為:Z+W→X,符合“多變一”的化合反應(yīng)特點(diǎn),屬化合反應(yīng),故B錯誤;
C、參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為(16﹣8)g:(16﹣14)g=4:1,故C正確;
D、反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12g﹣2g=10g,故D錯誤.
故選C.
點(diǎn)評:做這類題目的關(guān)鍵是反應(yīng)后質(zhì)量和反應(yīng)前進(jìn)行比較,質(zhì)量增加了說明是生成物,質(zhì)量減少了是反應(yīng)物,質(zhì)量不變可能是催化劑.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
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決定元素種類的是
A.中子數(shù) | B.質(zhì)子數(shù) | C.核外電子數(shù) | D.最外層電子數(shù) |
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圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為
,鈣元素的原子序數(shù)為
;
(2)X=
;
(3)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是
(填序號);
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
(填序號).
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科目:初中化學(xué)
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按要求從氫氣、氯化銀、氫氧化鈣、二氧化碳、硫酸、氯化鈉中選取合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)難溶于水的鹽 ;
(2)不易揮發(fā)的酸 ;
(3)可改良酸性土壤的堿 ;
(4)理想的清潔高效能源 ;
(5)引起溫室效應(yīng)的氣體 ;
(6)日常生活中常見的鹽 .
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
在H、O、C、S、Ca五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)可用于人工降雨的氧化物是:
(2)可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的酸是:
(3)可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的固體原料是:
(4)可替代汽油的汽車環(huán)保液體燃料: .
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
寫出下列要求的化學(xué)方程式(1)有水生成的化合反應(yīng)
(2)有水生成的分解反應(yīng)
(3)有水參加的分解反應(yīng)
(4)實(shí)驗(yàn)室用純凈物加熱制氧氣 .
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
某礦泉水標(biāo)簽上印有主要礦物質(zhì)成分如 Ca: 20, K: 39, Mg:3,Zn:0.06,F(xiàn):0.02等,這里的Ca、K、Mg、Zn、F是指( )
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
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日本發(fā)生核泄露后,人們紛紛搶購加碘鹽以防輻射,這里的碘指的是
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
現(xiàn)有H、N、O、C四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個:
①三種元素組成的有機(jī)酸 ; ②三種元素組成的堿 ;
③能使無色酚酞溶液變紅的氣體 ;④四種元素組成的一種鹽 。
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