實驗室用KClO3制氧氣并回收MnO2和KCl，下列操作不規(guī)范的是

A．用裝置甲收集氧氣                B．用裝置乙溶解完全反應(yīng)后的固體

C．用裝置丙分離MnO2和KCl溶液    D．用裝置丁蒸干分離后的溶液得KCl晶體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列應(yīng)用的原理（用化學方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�

　

A．

CO用于冶金工業(yè)CuO+COCu+CO2 置換反應(yīng)

　

B．

用含Al（OH）3的藥物中和過多的胃酸Al（OH）3+3HCl═AlCl3+H2O  復(fù)分解反應(yīng)

　

C．

加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑  分解反應(yīng)

　

D．

用紅磷測定空氣中氧氣中含量4P+5O22P2O5  氧化反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：


利用給定實驗器材（規(guī)格和數(shù)量不限），能完成相應(yīng)實驗的是

實驗器材（省略夾持裝置）

相應(yīng)實驗

A

燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿

氯化鈉溶液的濃縮結(jié)晶

B

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙

用水除去二氧化錳中的氯化鉀

C

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒、天平

用固體碳酸鈉配制5%的溶液

D

燒杯、玻璃棒、石蕊試液、玻璃片

測定雨水的酸度

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活離不開化學，人類離不開水。

（1）在凈化水的過程中常用活性炭，是利用它的         性；

（2）檢驗物質(zhì)是否含有水分可用的鹽是              ；

（3）電解水的實驗中，當其中一個電極產(chǎn)生6 ml氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積是       ml。乙圖所示與實驗事實不符，應(yīng)如何修改                  ；

 


 
 
 
 
甲                           乙                     丙      

（4）圖丙是探究燃燒條件的實驗，80℃水的作用是                          �；鹧鎽�(yīng)出現(xiàn)在      （填“a”、“b”或“c”）處，對比b處和c處，      （填“能”或“不能”）探究出燃燒條件。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列屬于純凈物的是

A．液態(tài)氮         B．加碘鹽         C．食用醋          D．高鈣奶

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科目：初中化學 來源： 題型：


 


下列指定反應(yīng)的化學方程式正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe＋3O2     2Fe2O3

B．鋁片溶于稀硫酸：Al＋H2SO4    AlSO4＋ H2↑

C．銅綠的形成：2Cu＋O2＋H2O＋CO2    Cu2(OH)2CO3

D．過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成純堿和氧氣：Na2O2＋CO2    Na2CO3＋O2

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科目：初中化學 來源： 題型：


 


燒杯中盛有BaCl2和HCl的混合溶液100.0g，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液，燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系

如右圖所示。下列說法正確的是

A．ab段產(chǎn)生白色沉淀

B．bc段溶液質(zhì)量增加86.3g

C．c點對應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.5%

D．向d點溶液中滴加酚酞試液，溶液顯紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：


由燃燒的條件判斷下列說法正確的是

   A．燃燒一定會引起爆炸   

   B．只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒

   C．.用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣

   D．水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

     

A             B             C         D            E

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a          ，b          。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是      （填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                        ，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是          。

（3）該小組設(shè)計如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

① 當打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、II裝置，可進行的實驗是      （填字母）。

   a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

   b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

② 當打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入              。

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