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（2012?海南）下列各組物質的簽別方法中，不能達到預期目的是（　�。�
分析：A、依據(jù)燃燒后兩者的氣味不同分析判斷；
B、依據(jù)兩者是否能與稀硫酸反應分析解答；
C、依據(jù)過濾能分離的混合物情況分析解答；
D、依據(jù)兩者氣味的不同分析解答；
解答：解：A、羊毛與滌綸采用灼燒的方式進行時羊毛有焦羽毛味，而滌綸有特殊的氣味，故能區(qū)分；
B、鋁片與銀片加稀硫酸時，能與稀硫酸反應生成氣泡的是鋁片，沒有氣泡生成的是銀片，故能區(qū)分；
C、硬水與軟水的區(qū)別是硬水含有的鈣鎂等離子偏多，而過濾并不能使鈣鎂離子與水分離，所以不能區(qū)分；
D、由于食鹽水與食醋氣味不同，所以聞氣味時，有酸味的是食醋，無味的是食鹽水，故能區(qū)分；
故選C
點評：本題是鑒別知識考查題，解答這類題目時就是根據(jù)物質所具有的特性，選擇合適的化學試劑與所提供的物質，然后根據(jù)不同的實驗現(xiàn)象對它們加以區(qū)分．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?海南）下列變化屬于化學變化的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?海南）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?保山）下列各物質的俗名與化學式相一致的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?呼和浩特）下列各圖是進行O2、CO2的實驗室制取和有關性質的實驗裝置．

（1）寫出標號①的儀器名稱：
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）用氯化鉀固體制取O2，應選用上圖中的
A
A
裝置（填字母）；反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（3）用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中導管口有氣泡冒出，但無其它明顯現(xiàn)象．若證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應，以下方案不合理的是
①
①
（填序號）．
①取少量燒杯中液體滴加無色酚酞
②取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸
③取少量燒杯中液體滴加氯化鈣溶液
（4）用C裝置代替B中的氣體發(fā)生裝置制備CO2，優(yōu)點是
隨時可控制反應的發(fā)生和停止
隨時可控制反應的發(fā)生和停止
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?本溪）下列各微粒結構示意圖中，表示離子結構示意圖的是（　�。�

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