某同學(xué)為了繪制“葉脈書簽”,用A、B兩種固體(一種是鹽,另一種是堿)配制了浸泡樹葉的混合溶液,A、B的溶液以及它們的混合溶液存在如下關(guān)系:

(1)反應(yīng)③中的白色沉淀是CaCO3,則反應(yīng)①中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                             。

(2)A的名稱是           ;B的化學(xué)式可以是             。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是                            。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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寫出符合下列要求的化學(xué)方程式

(1)有水生成的復(fù)分解反應(yīng):                                          

(2)有鹽參加的置換反應(yīng):                                            

(3)有二氧化碳生成的分解反應(yīng):                                      

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自來水剛加熱時(shí),水中就有氣泡冒出;打開汽水瓶蓋,汽水中也有氣泡冒出。可見,氣體溶解度隨著_____而減小,隨著_____而增大。

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下列有關(guān)溶液的說法錯(cuò)誤的是(  )

A.溶液一定是無色透明的           B.溶液由溶質(zhì)和溶劑組成

C.溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體     D.稀溶液也可能是飽和溶液

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用化學(xué)符號(hào)填空:

(1)預(yù)防骨質(zhì)疏松應(yīng)補(bǔ)充的元素是        

(2)4個(gè)硫酸根離子        

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“民以食為天”,我們青少年正是長身體的關(guān)鍵時(shí)期,要注意營養(yǎng)的均衡補(bǔ)充。下列有關(guān)健康敘述正確的是(     )

①正常人每天去都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)②油脂會(huì)使人發(fā)胖,故禁食油脂③維生素由200多種,多數(shù)在人體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝取,飲食中要注意補(bǔ)充蔬菜水果等含維生素較多的食品④青少年正處于生長發(fā)育階段,需要多攝入鈣,成年人體格已經(jīng)健全,可以不補(bǔ)充鈣

A. ②③            B. ①②            C.①③           D. ③④

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下列圖像不能正確反映其對應(yīng)操作的是

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我國使用“長征3號(hào)甲”運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解所提供的,反應(yīng)方程式為2 NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑,則X的化學(xué)式為

A.NH3    B.H2    C.H2O    D.HCl

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①                   ②                

2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①                                                         。

上述裝置改進(jìn)后,請繼續(xù)回答下列問題。

3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式               ,他選擇上述裝置中的A和        (填字母)進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為制氧氣的發(fā)生裝置,寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式                  。在他們的實(shí)驗(yàn)中都涉及到了一種相同的固體藥品是       ,在后一個(gè)反應(yīng)中它起

          作用。

4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是          ,寫出制取該氣體發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式                        

5)裝置B、C都可以用來制。4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的

一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)                                。

6) 若用G裝置收集二氧化碳,則氣體由__________通入。

7) 某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為G裝置可以代替F裝置。請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用G裝置?                                               。

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