【題目】礦物的儲量有限且不能再生。根據(jù)已探明的一些礦物儲藏量,并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度,有人估計一些礦物的開采年限如下圖所示(不包括今后新探明礦物儲量,一些國家金屬儲備量和金屬的回收利用等)回答問題:

1)寫出保護(hù)金屬資源的方法(要求至

少寫兩種不同的方法)。

;

。

2)地殼中元素的含量排在前四位的是 (用元素符號表示)

3)用下列試劑驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序,能達(dá)到目的的是 (填序號)。

A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液

4)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度 (填)。

【答案】1)回收利用廢舊金屬;防止金屬腐蝕;尋找金屬替代品;合理開采礦物。(答出任意兩條即可)

2O Si Al Fe 3B 4)大 (以上每空2)

【解析】

試題(1)金屬資源的保護(hù)方法主要有回收利用廢舊金屬;防止金屬腐蝕;尋找金屬替代品;合理開采礦物(答出任意兩條即可);(2)地殼中元素的含量排在前四位的是氧硅鋁鐵,分別寫出元素符號即可O Si Al Fe;(3驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序通常用稀鹽酸或稀硫酸兩邊金屬中間鹽中間金屬兩邊鹽兩強(qiáng)金屬最弱鹽,而在A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液 三種鹽溶液中鋁、鐵、銅均不與A反應(yīng),所以A不能達(dá)目的;鋁可以與B.硫酸亞鐵溶液反應(yīng),銅不與B.硫酸亞鐵溶液反應(yīng),所以B可以;鋁、鐵均能與C.硫酸銅溶液反應(yīng),所以不能達(dá)到目的;故選B;(4)合金具有比組分金屬更多優(yōu)良性能,如硬度大,強(qiáng)度高,熔點(diǎn)低等,所以鋼比純鐵硬度大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的四個實驗,得出的結(jié)論正確的是

A.實驗A能驗證金屬活動性順序是Fe>Cu>Ag

B.實驗B中,蠟燭由低到高依次熄滅,說明CO2不能燃燒,不支持燃燒,密度大于空氣

C.實驗C中,甲中鐵釘生銹,乙中鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D.實驗D中,打開瓶蓋時,汽水會噴出來,說明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的增加而減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究鎂、鐵、鋅、銅的金屬活動性順序,設(shè)計了如圖所示 的三個實驗(其中金屬均已打磨,且形狀、大小相同;所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。下列判斷錯誤的是( )

A.通過實驗①和③的反應(yīng)劇烈程度,可以判斷出鎂和鋅的金屬活動性強(qiáng)弱

B.在上述三個實驗基礎(chǔ)上再增加一個鐵和稀鹽酸的實驗,則可判斷出四種金屬 的活動順序

C.通過上述三個實驗,能判斷出四種金屬的活動性順序

D.通過實驗②的反應(yīng)現(xiàn)象,可以判斷出銅和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組元素是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在通常狀況下,氫氣是一種無色、無味的氣體,它難溶于水.據(jù)測定在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣和同體積的空氣相比,質(zhì)量約是空氣的.純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒,放出大量的熱.根據(jù)上述內(nèi)容,用簡明的語言回答下列問題:

1)氫氣的物理性質(zhì)有______

2)氫氣的化學(xué)性質(zhì)有______;

3)根據(jù)氫氣的性質(zhì),推測氫氣可能具有兩種用途_____________

4)用稀有氣體氦氣,作為大型升空氣球的氣體,其原因是:①______ .②_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品主要成分是氯化鈉,還含有可溶性的氯化鎂、氯化鈣雜質(zhì)和不溶性泥沙。常溫下,將200g該粗鹽樣品溶解于水中,過濾得到不足5g泥沙和1000g溶液,取出500g溶液進(jìn)行測定,其中含有鎂元素2.4g,鈣元素2g,氯元素63.9g。則原粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為(  )

A.87.8%B.65.8%C.43.9%D.41.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛滿氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊兩端開口的細(xì)玻 璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至 P 處,裝置如圖所示.

(1)手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將_______上升、 不變”)

(2)下列有關(guān)該實驗的說法正確的是______

a.可說明有少量氧氣溶于水中

b.可不需檢查該裝置的氣密性

c.用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】直接燃燒煤或石油不僅浪費(fèi)資源,還對環(huán)境造成污染。為減少空氣污染,節(jié)能減排.陜西在西安、寶雞、漢中3市全面推廣使用車用甲醇汽油。

(1)汽油是________ (“煤”或“石油”)加工的產(chǎn)品;

(2)甲醇(X)燃燒的化學(xué)方程式是2X+3O2═2CO2+4H2O,甲醇(X)的化學(xué)式為, ________ 推斷依據(jù)是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】像科學(xué)家一樣觀察與思考”——探秘水世界

如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉,請回答下列問題.

1)觀察:當(dāng)你用一種或多種感官去搜集有關(guān)這個世界的信息時,就是在觀察.

這幅實景圖片包含了與水有關(guān)的信息,請你從化學(xué)的視角觀察圖片,然后列出你觀察到的關(guān)于水的一條信息.   

2)推理:當(dāng)你對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋時,就是在推理,也叫推論.根據(jù)你觀察到的結(jié)果,請做出一個推論.   

3)理性思維:對比是常用的思維方法,比較是為了找出事物的相同點(diǎn),對比是為了找出事物的不同點(diǎn).

比較/對比圖中、、三處分子的特征、性質(zhì)的異同,將結(jié)果填在表中.(如果不同,需按從大到小進(jìn)行排序,填序號)

比較/對比項目

比較/對比結(jié)果

水分子的能量


水分子的運(yùn)動速率


水分子的質(zhì)量


水分子之間的相互作用力


水的化學(xué)性質(zhì)


4)物質(zhì)的分類與符號表征:

天然溫泉是大自然賜給人類的寶物.天然溫泉富含人體所需的多種化學(xué)元素,但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同.已知上述溫泉富含如下成分:一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子,二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子,三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質(zhì).其中,屬于單質(zhì)的有(用化學(xué)符號表示)   ;由硫酸根離子和鐵離子構(gòu)成的鹽是(用化學(xué)符號表示)   

5)用微粒的觀點(diǎn)認(rèn)識水:

100多年的近代自然科學(xué)史上,最有影響力的成果莫過于物質(zhì)的原子/分子模型及物質(zhì)構(gòu)成的理論,因為該理論不僅可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現(xiàn)象,還可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識和改造物質(zhì).請你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成等層面,描述水的微觀構(gòu)成(任選其中2個層面即可)

A   

B   

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