【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料
(1)人類歷史上金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序與多種因素有關,請列舉一條相關的因素_____。
(2)下表示一些金屬的熔點數(shù)據(jù):
金屬 | 鉛 | 錫 |
熔點/℃ | 327.5 | 231.9 |
錫鉛合金中某種金屬的質(zhì)量分數(shù)與合金熔點有如圖所示的關系。當合金熔點最低時,合金中錫與鉛的質(zhì)量比是_____。
(3)如下圖所示,為實驗室中常見的氣體制取和收集裝置:
①檢查A裝置氣密性的方法是夾緊止水夾,_____,則氣密性良好。
②實驗室用金屬鋅和稀硫酸可以制取氫氣,如果想得到較干燥的氫氣,可選用的一套制取裝置為_____,反應的化學方程式為_____。若采用F裝置來收集氫氣,氫氣應從_____通入(選填b或c)。
③課外小實驗中,小明同學利用廢棄的“棒棒冰”塑料為材料制成了如圖所示的氣體發(fā)生裝置。該裝置與A裝置相比的優(yōu)點有哪些_____(寫出一點即可)
(4)某興趣小組利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵(只考慮鐵與酸的反應)他們將6g廢鐵屑放入燒杯中,緩慢加入廢硫酸直至不再產(chǎn)生氣泡。發(fā)現(xiàn)加入廢硫酸的質(zhì)量為98g,最后稱得稱量燒杯的總質(zhì)量為103.8g(不含燒杯的質(zhì)量)。試求制取硫酸亞鐵的質(zhì)量為多少_____?
【答案】金屬活動性(或金屬冶煉難易程度)等 3∶2 從長頸漏斗處加水,若在長頸漏斗導管中形成一段穩(wěn)定的水柱 AC c 節(jié)約資源(或操作方便或可以控制反應的發(fā)生和停止等) 15.2g
【解析】
(1)金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序與多種因素有關,如金屬活動性、金屬冶煉難易程度、金屬在自然界的含量等。
(2)說明由圖象可知,質(zhì)量分數(shù)為0%時熔點大于質(zhì)量分數(shù)為100%時的熔點,橫坐標表示錫鉛合金中錫金屬的質(zhì)量分數(shù),可知合金熔點最低時錫占60%,所以鉛占40%,合金中錫與鉛的質(zhì)量比為:60%:40%=3:2;
(3)①檢查A裝置氣密性的方法是夾緊止水夾,從長頸漏斗處加水,若在長頸漏斗導管中形成一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好。
②金屬鋅和稀硫酸反應生成氫氣、硫酸鋅,選用常溫固液不加熱的發(fā)生裝置,故選用A。氫氣密度比空氣小,難溶于水,如果想得到較干燥的氫氣,收集裝置應選C。反應的化學方程式為。若采用F裝置來收集氫氣,氫氣密度比水小,氫氣應從c端通入。
③課外小實驗中,小明同學利用廢棄的“棒棒冰”塑料為材料制成了如圖所示的氣體發(fā)生裝置。該裝置與A裝置相比的優(yōu)點有節(jié)約資源、操作方便、可以控制反應的發(fā)生和停止等;
(4)解:設制取硫酸亞鐵的質(zhì)量為x,可知反應生成氫氣的質(zhì)量為6g+98g-103.8g=0.2g,
解得,x=15.2g
答:制取硫酸亞鐵的質(zhì)量為15.2g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某社會實踐小組參觀了當?shù)氐淖詠硭畯S生產(chǎn)全過程,并進行社會問卷調(diào)查。如圖為他們依據(jù)調(diào)查結果繪制的自來水凈化流程圖。回答下列問題:
(1)絮凝反應處理常用的物質(zhì)是_______。
(2)過濾處理池內(nèi)石英砂的作用相當于實驗室過濾裝置中的________。實驗室過濾裝置用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________。
(3)消毒處理的消毒劑是氯氣(Cl2),當氯氣溶于水時,和水發(fā)生反應生成鹽酸和次氯酸(HClO),請寫出發(fā)生反應的化學方程式是__________。
(4)該小組同學調(diào)查發(fā)現(xiàn)自來水中常常有濃烈的漂白粉味,原因是投氯量較高。經(jīng)查閱資料了解到過量的余氯與水中有機酸反應,就會產(chǎn)生許多致癌物。為保證飲用水的水質(zhì)安全,請你提出一條合理化建議_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知某種鑄造鋼軌的金屬粉末原料中可能含有鐵、錳、銅三種金屬中的兩種或三種,化學小組的同學對該粉末進行探究
(1)提出猜想:
猜想Ⅰ:該粉末由銅、錳組成
猜想Ⅱ:該粉末由鐵、錳組成
猜想Ⅲ:1該粉末由鐵、錳、銅組成
猜想Ⅳ:該粉末由____________組成。
(2)查閱資料:金屬錳、銅不能被磁鐵吸引,錳和硫酸亞鐵溶液可以發(fā)生置換反應錳元素在生成物中顯+2價,生成物的溶液為淺粉色。
(3)進行實驗
實驗目的 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①證明粉末中是否含有銅 | 取一個小燒杯,加入適量的粉末,再向其中加入過量的___________。 | 有少量紅色粉末不能溶解 |
②證明粉末中是否含有錳 | 取5.5g的粉末放入燒杯,再向其中加入過量的硫酸亞鐵溶液,反應完全后過濾、干燥、稱量固體為5.52g | _____ |
③證明粉末中是否含有鐵 | 另取5.5g粉末___________(用物理方法),剩余金屬粉末的質(zhì)量為1.12g | _____ |
(4)初步結論:猜想_______成立,寫出實驗①中發(fā)生反應的一個化學反應方程式為_________________。
(5)數(shù)據(jù)處理:試計算粉末原料中任意一種金屬所占的質(zhì)量分數(shù)____________(用金屬的名稱和百分數(shù)表示,結果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煤興趣小組開展“測定密閉容器中其對氣體的體積分數(shù)”的探究實驗。
(實驗1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
(實驗2)按圖2所示裝置,在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗)利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
(1)實驗1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____。紅磷滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是_____。
(2)為提高實驗的準確性,以上兩個實驗都需要注意的事項是_____(寫一點)
(3)實驗過程中,連接數(shù)字傳感器測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息,_____(填“實驗1或“實驗2”)的測定方法更準確,判斷依據(jù)是_____。
(4)結合你的學習經(jīng)驗,若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù),該替代物應滿足的條件是_____,_____(寫兩點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是
A.等質(zhì)量的鎂和氧氣在點燃的條件下充分反應
B.過氧化氫溶液與二氧化錳混合
C.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A-J為初中化學中常見的物質(zhì)。已知A為氧化物,組成元素的質(zhì)量比為5:2,D為藍色沉淀,F溶液為淺綠色!啊北硎疚镔|(zhì)間存在著相互轉化的關系(部分生成物未標出)如圖所示。請回答下列問題。
(1)E的化學式為_______;其用途是_____(任寫一種)。
(2)B轉化為D的化學方程式_________。其基本反應類型是______。B與I反應的化學方程式_____。A轉化為B的實驗現(xiàn)象是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中,反應關系如圖1所示;再把M加入到YNO3溶液中。反應關系如圖2所示。據(jù)此判斷四種金屬的活動順序為
A.X與Z的相對原子質(zhì)量X>Z
B.M、X在金屬活動順序中排在H前
C.四種金屬的活動性Z>X>Y>M
D.四種金屬的活動性X>Z>M>Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置,且氣密性良好,在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將水面上方空間分為5等分,燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷,用彈簧夾夾緊橡皮管,點燃紅磷后,迅速伸入瓶中并塞緊塞子,待燃燒停止后,打開彈簧夾。
(1)紅磷燃繞的化學方程式為_____。
(2)打開彈簧夾后,燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是_____。
(3)實驗結束,進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一,可能的一種原因是_____。
(4)該實驗能否用硫代替紅磷?為什么?_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】石英的主要成分為二氧化硅,它是玻璃工業(yè)和陶究工業(yè)的原料,冶金工業(yè)的助熔劑。硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產(chǎn)高純硅的流程示意困如下:
(1)制備粗硅的化學方程式為:,則x的化學式為_____。
(2)整個制備過程必須達到無水無氧。若在H2還原SiHCl3,過程中混入O2,可能引起的后果是_____。
(3)為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的。物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學式是_____。
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