只用一種試劑或一種方法，經(jīng)一步實(shí)驗(yàn)就可將O2，H2，CO2和空氣四種氣體區(qū)別開(kāi)來(lái)的是                                                
A．石灰水B．帶火星的木條
C．紫色石蕊試劑D．燃著的木條
D
燃燒更旺的是氧氣，有淡藍(lán)色火焰的是氫氣，木條熄滅的是二氧化碳，沒(méi)變化的是空氣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10本溪20）．(3分)某化工廠排放的廢液中只含有ZnCl2和CuCl2兩種溶質(zhì)，為回收金屬Cu并得到 ZnCI2固體，化學(xué)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)濾液I中的溶質(zhì)是                            ；
(2)B中含有的物質(zhì)是                            ；
(3)操作③名稱(chēng)是                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10肇慶市21）．（8分）海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等。綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示：

（1）貝殼主要成分的化學(xué)式是         。
（2）操作a的名稱(chēng)是       ，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、       。
（3）工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法，反應(yīng)為：MgCl2        Mg+     。
（4）寫(xiě)出第②、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②                                ，③                               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（2011年貴州安順，11題）已知A是一種綠色的粉末狀固體，A物質(zhì)在一定條件下發(fā)生了如圖所示的變化，G為一種常見(jiàn)的紅色金屬單質(zhì)；H是一種白色沉淀。且能溶解于稀鹽酸放出氣體B，請(qǐng)根據(jù)下列要求填空：
（1）寫(xiě)出A、B兩種物質(zhì)的化學(xué)式：             、                   
（2）圖示中①②③步反應(yīng)涉及到的基本化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型有        、             
（3）寫(xiě)出物質(zhì)A在加熱條件下所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式                            

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

分別用一種試劑將下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)除去，（括號(hào)中為雜質(zhì)）
物 質(zhì)
有關(guān)化學(xué)方程式
Fe粉（Fe2O3）
 
Cu粉（Fe粉）
 
CO（CO2）
 
KCl（KClO3）
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年湖南衡陽(yáng)，15題） 用你學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷下列方法能達(dá)到目的的是（  ）
A．先用水將PH試紙潤(rùn)濕后，再去測(cè)定溶液的PH
B．試管壁附著的鐵銹可用稀硫酸除去
C．用NaOH固體干燥CO2氣體
D．用帶火星的木條伸到集氣瓶中檢驗(yàn)O2是否收集滿(mǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分)金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料、有機(jī)高分子材料是人類(lèi)使用的三大類(lèi)基礎(chǔ)材料，它們以各自的特點(diǎn)滿(mǎn)足著人類(lèi)多方面的需要。
(1)金屬材料中，有一類(lèi)貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯運(yùn)原理屬于________變化。鋼鐵是制造輪船的主要金屬材料，船身外通常裝上一定數(shù)目比鐵更活潑的金屬塊以防止腐蝕，該金屬塊可以選擇_____________(選填“銅塊”、“鋅塊”、“鉛塊”)。
(2)無(wú)機(jī)非金屬材料中，用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣、高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應(yīng)，其基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)__________。
②實(shí)驗(yàn)室常采用______________操作進(jìn)行沉淀分離。
③生產(chǎn)高純碳酸鈣時(shí)，選擇“220℃恒溫干燥”而不選擇“灼燒”的原因是___________ 。
④高純氧化鈣生產(chǎn)過(guò)程中，“干燥”的主要目的是為了防止_________________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)有機(jī)高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被廣泛用來(lái)替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可減少____________污染。20世紀(jì)30年代，尼龍因其抽成細(xì)絲極像蠶絲而被推向世界，生活中可采用__________方法區(qū)分尼龍和蠶絲。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

有一包固體粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下：

（1）固體粉末中一定有              ，一定沒(méi)有                        。
（2）若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，結(jié)論是固體粉末中          
             ；若現(xiàn)象X為“沉淀全部溶解”，結(jié)論是固體粉末中                。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟①和③都有相同的實(shí)驗(yàn)操作，該操作名稱(chēng)為                        。
（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟②的化學(xué)方程式                                         。
（5）簡(jiǎn)單修改上述實(shí)驗(yàn)方案，可取消第④步實(shí)驗(yàn)，修改的方法是                 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年山東泰安，24題）鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑不正確的是
 
待鑒別的物質(zhì)
鑒別試劑
A
稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
無(wú)色酚酞試液
B
海水和蒸餾水
硝酸銀溶液
C
銅和黃金
稀鹽酸
D
氧氣和二氧化碳
燃著的木條
 

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