Processing math: 100%
14.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長遲緩,便幫他購買施用了一包化肥,右圖為該包化肥的外包裝標(biāo)簽上的部分說明,請仔細(xì)閱讀標(biāo)簽并回答下列問題(商品的標(biāo)簽或說明書上常常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)來表示某物質(zhì)的成分或純度):
(1)硝酸銨中含有銨根離子和硝酸根離子,硝酸根離子中氮元素的化合價為+5.
(2)硝酸銨中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為7:1.
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%.因此證明這包氮肥包裝標(biāo)簽的說明有(填“有”或“沒有”)虛假之處.
(4)經(jīng)化驗證明這包化肥的純度為96%(其余成分中無氮元素),則這包化肥中共含有16.8kg的氮元素.(請寫出計算過程)

分析 (1)硝酸銨中,銨根中的氮元素的化合價為-3,硝酸根中的氮元素化合價為+5,據(jù)此解答.
(2)元素的質(zhì)量比就是相對原質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比,據(jù)此解答.
(3)根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(zhì)×(shù)(zhì)×100%,進行解答.
(4)化肥中氮元素的質(zhì)量=硝酸銨的質(zhì)量×化肥的純度×硝酸銨其氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)硝酸銨中,銨根中的氮元素的化合價為-3,硝酸根中的氮元素化合價為+5,故填:+5.
 (2)硝酸銨NH4NO3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為:14×2:1×4=7:1,故填:7:1.
(3)硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3;則氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:(zhì)×(shù)(zhì)×100%=2880×100%=35%;由此證明這包氮肥包裝標(biāo)簽的說明
有虛假之處,故填:35%;有.
(4)這包化肥中氮元素的質(zhì)量=50kg×96%×35%=16.8kg.
故填:16.8.

點評 本題考查了根據(jù)化學(xué)式的有關(guān)計算,完成此題,可以依據(jù)有關(guān)的公式進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯誤的是( �。�
A.缺鐵會引起貧血B.缺碘會引起齲齒
C.缺鈣會引起骨質(zhì)疏松D.缺鋅會引起發(fā)育停滯得侏儒癥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?
 選項
 實驗設(shè)計    
 實驗?zāi)康?/TD>研究二氧化錳的催化作用  探究分子間有間隙 區(qū)分硬水和軟水驗證質(zhì)量守恒定律
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖為某反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.下列說法中,不正確的是( �。�
A.分子在化學(xué)變化中可分
B.原子在化學(xué)變化中不可分
C.此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有H、C、O、S四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①最輕的氣體H2;              
②能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體CO2;
③相對分子量最小的氧化物H2O;    
④一種有毒的氣體CO或SO2
(2)家庭廚房實際上是一個化學(xué)世界.請回答下列問題:
①氯化鈉是重要的調(diào)味品,它是由離子構(gòu)成(選填“分子”、“原子”、“離子”);
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的吸附性;
③廚房中可以利用筷子代替玻璃棒(填“化學(xué)儀器”名稱)進行攪拌,配制糖水;
④乙醇(化學(xué)式:C2H5OH)是料酒的有效成分之一,它由三種非金屬元素組成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.某同學(xué)設(shè)計下表所示實驗,探究金屬銅對過氧化氫分解速率的影響.
操作裝置現(xiàn)象
1.取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上.
2.分別向①和②中注入15mL、30%的過氧化氫,并放入盛有熱水的③中.約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生.
3.把銅絲網(wǎng)插入①中.①中有大量氣泡產(chǎn)生,5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生.
回答下列問題:
(1)寫出銅加入過氧化氫溶液中反應(yīng)的符號表達式2H2O2CuO_2H2O+O2
(2)儀器②中實驗的目的是和①作對比(對照).
(3)根據(jù)上述實驗,可以得出的結(jié)論是金屬銅對過氧化氫溶液分解速率有加快的作用.
(4)如果用上述實驗探究銅是不是過氧化氫分解的催化劑,需要對上述實驗方案進行補充.驗證銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有變化才能證明銅是過氧化氫分解的催化劑.若銅是過氧化氫分解的催化劑,操作步驟3中兩支試管最終收集到的氧氣體積左試管等于右試管(填多于、少于或等于).
(5)某學(xué)習(xí)小組探究催化劑二氧化錳的用量對反應(yīng)速率的影響.他們做了這樣一組實驗:每次用30mL10%的過氧化氫溶液,采用不同量二氧化錳粉末做催化劑,測定各收集到500mL氧氣時所用的時間,結(jié)果如下:(其他實驗條件均相同)
實驗次序12345678910
二氧化錳用量(g)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
時間(秒)22131210985333
請分析表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
①由表格可知二氧化錳的用量對雙氧水分解速率影響規(guī)律是在一定范圍內(nèi),二氧化錳的用量越多,反應(yīng)速率越快
②二氧化錳用量超出一定范圍后,二氧化錳的量對反應(yīng)速率的影響不明顯.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,燃著的木條在D中燃燒得更旺.寫出A、B得到C、D的文字表達式:過氧化氫水+氧氣,其中B起催化作用,此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(填“化合”或“分解”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.說出下列符號中“2”的含義:2H2O;水分子的個數(shù)為2、1個水分子中含有2個氫原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某油井燃燒,上空濃煙滾滾,造成嚴(yán)重的大氣污染.你分析濃煙的主要污染成分是(  )
A.甲烷B.二氧化碳C.炭黑D.一氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案