已知溴原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，下列哪種原子與溴原子化學(xué)性質(zhì)最相似（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切，故決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；結(jié)合常見元素原子的最外層電子數(shù)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：因?yàn)樵氐幕瘜W(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切，故決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；由溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，溴原子的最外層電子數(shù)為7．由常見元素的最外層電子數(shù)可知，氧原子最外層電子數(shù)為6；氮原子最外層電子數(shù)為5，硫原子最外層電子數(shù)為6；氯原子最外層電子數(shù)為7，與溴原子的最外層電子數(shù)相同，所以氯原子的化學(xué)性質(zhì)與溴原子的化學(xué)性質(zhì)最相似．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們都知道，要掌握物質(zhì)的用途，首先要學(xué)好物質(zhì)的性質(zhì)．因?yàn)槲镔|(zhì)的用途是由物質(zhì)性質(zhì)決定的，下圖所示的用途中利用氧氣物理性質(zhì)的是  （　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　　）
A、稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿器壁緩慢注入水中，并不斷攪拌
B、測(cè)某溶液的pH，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到干燥的pH試紙上，跟比色上卡對(duì)照
C、將氫氧化鈉固體放在托盤天平左盤的紙上稱量
D、不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物    質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前的質(zhì)量（g） 54 17 20 0
反應(yīng)后的質(zhì)量（g） 10 0 2 X
下列說法正確的是（　�。�
A、甲物質(zhì)全部反應(yīng)完
B、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20g
D、x為79

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中不溶于水而能溶于鹽酸的是（　　）
A、Zn
B、CaCO3
C、Na2SO4
D、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象或事實(shí)能用分子的知識(shí)進(jìn)行解釋，其中不正確的是（　�。�
現(xiàn)象或事實(shí) 解釋
A 在花園中可以聞到花香 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B 物質(zhì)熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
C 100mL酒精和100mL水混合，體積小于200mL 分子間有間隔
D 水通電分解 在化學(xué)變化中分子可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有20.75克的兩種合金粉末組成的混合物，將它投入到足量的鹽酸中，充分反應(yīng)后收集到1克氫氣，則混合物可能是（　�。�
A、Fe-Zn
B、Zn-Cu
C、Mg-Al
D、Zn-Al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a
 
，b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
．應(yīng)選擇的氣體收集裝置是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，裝置應(yīng)作何改動(dòng)
 
；
（4）若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管
 
（填①或②）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題．
 
（1）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是
 
；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室若用裝置F收集二氧化碳，則氣體應(yīng)該從
 
（填接口序號(hào)）進(jìn)入；若在F中加入濃硫酸作干燥劑，要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，則裝置接口的正確連接順序應(yīng)為
 
；
（3）若在F裝置中
 
，則還可用于收集氧氣并測(cè)定收集的氧氣體積，但此時(shí)還需要補(bǔ)充的主要儀器名稱是
 
．

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