【題目】一包白色固體可能由碳酸鉀、硫酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種組成。

（1）取試樣少許溶于水，加入過量的氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該沉淀部分溶于稀硝酸則原固體物質(zhì)的組成中一定含有的物質(zhì)是_____（填化學式，下同）可能含有的物質(zhì)是_____。

（2）醫(yī)療上常用上述實驗中的一種自色沉淀作透視腸胃的內(nèi)服劑，俗稱“鋇餐”。一旦誤將另一種白色沉淀代替這種難溶物作“鋇餐”，就會致人中毒，此時可服用硫酸鎂溶液解毒，解毒發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（3）某同學設(shè)計實驗繼續(xù)檢驗可能存在的物質(zhì)：將（1）實驗所得混合物過濾，在濾液中加入用硝酸酸化的硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則可能存在的物質(zhì)_____（填“一定”或“不一定”）存在。

【答案】K2CO3、Na2SO4 NaCl 不一定

【解析】

（1）加入過量的氯化鋇溶液有白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀部分溶解，說明原固體中一定有碳酸鉀和硫酸鈉，因為氯化鋇和碳酸鉀會生成可溶于稀硝酸的碳酸鋇沉淀，氯化鋇與硫酸鈉會生成難溶于稀硝酸的硫酸鋇沉淀，氯化鈉無法判斷是否存在，所以原固體中一定有：K2CO3和Na2SO4�？赡芎�NaCl。

（2）醫(yī)療上常用上述實驗中的一種自色沉淀作透視腸胃的內(nèi)服劑，俗稱“鋇餐”。一旦誤將另一種白色沉淀代替這種難溶物作“鋇餐”，就會致人中毒，因為碳酸鋇會與胃酸反應生成有毒的氯化鋇，此時可服用硫酸鎂溶液解毒，解毒發(fā)生反應的化學方程式為。

（3）將（1）實驗所得混合物過濾，在濾液中加入用硝酸酸化的硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則可能存在的物質(zhì)不一定存在，因為在反應（1）中加入了氯化鋇，無法證明與硝酸銀反應生成沉淀的是氯化鈉中的氯離子還是氯化鋇帶來的氯離子。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進行了如下實驗：

（一）制取氧化銅

①稱取2 g 膽礬，研細后倒入燒杯，加10 mL蒸餾水溶解；

②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀，然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿，加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?/span>

③將步驟②所得混合物過濾、洗滌，晾干后研細備用。

（1）上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的有____（選填實驗序號）；步驟①、③中研磨固體所用儀器的名稱是_____。

（2）步驟③中洗滌沉淀的操作是_____。

（二）證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較

用如圖裝置進行實驗，實驗時均以生成25 mL氣體為準，其它可能影響實驗的因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：

實驗序號

KClO3質(zhì)量

其它物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

④

1.2 g

無其他物質(zhì)

⑤

1.2 g

CuO 0.5 g

⑥

1.2 g

MnO2 0.5 g

（3）上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指___。

（4）若要證明實驗⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2，可待氣體收集結(jié)束后，用彈簧夾夾住A、B之間的乳膠管，拔去干燥管上單孔橡皮塞，______。

（5）為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用，還需補做如下兩項實驗：

a ____（描述操作過程及目的）；

b證明CuO的化學性質(zhì)有沒有改變。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子M的結(jié)構(gòu)示意圖如下，關(guān)于該原子的說法正確的是（　�。�

A.x可以是10

B.M為非金屬元素

C.原子M在化學反應中不易得失電子

D.原子M與氧原子形成的氧化物的化學式是MO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學在老師的指導下，進行如下實驗活動。

I.用98%的濃硫酸（p=1.84g/cm3）配制100g10%的硫酸，所需濃硫酸的體積為___mL（計算結(jié)果精確到0.1）；量取濃硫酸時，若仰視讀數(shù)（其他操作均正確），則所配硫酸的質(zhì)量分數(shù)__10%（填“>”“<”或“=”）。

Ⅱ.有一包固體粉末，可能含有硝酸鉀、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種為探究該固體粉末的組成，小組同學取50g樣品按如下流程進行實驗:

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）由上述實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)分析，原固體粉末中一定不含有__（填化學式），一定含有___（填化學式）。

（2）濾液D中共含有___（填數(shù)字）種溶質(zhì)。

（3）原固體粉末中含量最少的物質(zhì)的質(zhì)量為___g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與飲食、文物、防疫等方面思息相關(guān)。

（1）餃子是我國的傳統(tǒng)面食，制作韭菜餡餃子的原料有：面粉、豬肉、韭菜、植物油等，上述原料中，富含糖類的是_____。

（2）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中，可觀察到的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（3）《千里江山圖》是我國山水畫代表作之一，山水畫中使用多種礦物顏料，如：金茶末取材于赤鐵礦、朱砂取材于辰砂礦（主要成分硫化汞）等。

①赤鐵礦主要成分與稀鹽酸反應的化學方程式為_____。

②硫化汞的化學式為_____。

（4）84消毒液（有效成分為次氯酸鈉（NaC1O））和二氧化氯（C1O2）是常用消毒劑。NaClO中氯元素的化合價為_____，C1O2屬于_____（填序號）。

A混合物

B酸

C氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲酸（HCOOH）在熱的濃硫酸中分解，生成一氧化碳和水。用下圖所示裝置完成一氧化碳還原四氧化三鐵的實驗。

（1）寫出甲酸分解的化學方程式____________。

（2）堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，氫氧化鈉能干燥一氧化碳，利用其具有的性質(zhì)是________。

（3）一氧化碳與四氧化三鐵反應的化學方程式為：。若生成0.21 g鐵，至少需要四氧化三鐵的質(zhì)量是______g。

（4）a處導管口綁一小氣球的目的是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）化學是在分子原子層次上研究物質(zhì)的科學，如圖, A-D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

A B C D

在 A-D中，化學性質(zhì)相似的原子是____；位于同一周期的元素是 ___；(以上兩空均填字母)；具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是 ______ (填化學符號)。

（2）人類生產(chǎn)、生活離不開化學。

①廚房里可以用_來除去水壺中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg( OH)2]。

②能用洗潔精除去餐具上的油污，是因為洗潔精對油污具有__作用。

③吃完學校美味的自助餐，趙子曦同學拿著還沒開蓋的可樂，跑回教室，打開瓶蓋后，汽水噴涌而出，請用化學方程式解釋其原因: ______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】預防“新冠肺炎”要經(jīng)常殺菌消毒，在不同環(huán)境中應該用不同的消毒劑，而且還應該懂得如何安全使用，如在生活中常見的消毒劑有潔廁靈、84消毒液當兩者混合使用時會發(fā)生如圖反應：

下列說法正確的是（　　）

A.該反應是分解反應B.有毒氣體是Cl2

C.反應前后元素化合價不變D.84消毒液、潔廁靈能混合使用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做中和反應實驗時，向5ml氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞溶液，然后再逐滴加入稀鹽酸，有關(guān)分析正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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