19.化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范.下列實(shí)驗(yàn)操作符合這一要求的是( 。
A.振蕩試管時(shí).用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動(dòng)
B.滴管伸入試管可以準(zhǔn)確地把液體滴入試管
C.與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢,必須要清洗后再放回原瓶
D.給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),試管口不能對(duì)著人

分析 A、振蕩試管時(shí).應(yīng)該用手腕的力量振蕩;
B、膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管,會(huì)造成藥品的污染;
C、根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷;
D、給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),試管口不能對(duì)著人.

解答 解:A、振蕩試管時(shí).用手緊握試管,不能用拇指堵住試管口,上下晃動(dòng),應(yīng)該用手腕的力量振蕩,故A錯(cuò)誤;
B、膠頭滴管伸入試管內(nèi),沒有懸空在試管口上方;故造成后果為:會(huì)沾污滴管或造成藥品的污染,故B錯(cuò)誤;
C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否則試劑瓶中的溶液將被稀釋,故C錯(cuò)誤;
D、給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),試管口不能對(duì)著人,操作正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)常見的實(shí)驗(yàn)操作的考查,掌握有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)及實(shí)驗(yàn)基本操作是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.下列物質(zhì):a、干冰,b、水銀,c、氯酸鉀,d大理石,e、五氧化二磷,f、氧化鋅;其中屬于單質(zhì)的是b(填序號(hào),下同),屬于化合物的是acef,屬于氧化物的是aef.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室制法---------高錳酸鉀制取氧氣
(1)實(shí)驗(yàn)文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①儀器組裝:先下后上,從左到右的順序.
②氣密性檢查
③裝入藥品:用藥匙 (填儀器名稱)取用粉末狀固體加入試管.
④加熱藥品:給藥品加熱時(shí)應(yīng)先進(jìn)行預(yù)熱,后在反應(yīng)物部位,用酒精燈外焰由前向后加熱.
⑤收集氣體:用排水集氣法收集氣體在原因氧氣不易溶于水,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻的放出時(shí)再收集;當(dāng)看到有大量氣泡從集氣瓶口冒出時(shí),說明氧氣收集滿了,收集滿后應(yīng)先A,再B.(填字母A撤導(dǎo)管; B熄滅酒精燈);收集氧氣還可以用向上排空氣法收集.用此方法收集氧氣的原因:氧氣的密度比空氣的大,用此方法收集如何驗(yàn)滿將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明已滿
⑥檢驗(yàn)及驗(yàn)滿:將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說明是氧氣;
⑦儀器的拆卸:按先右后左,先上后下的順序.
(3)注意事項(xiàng):
①試管口要略微向下傾斜的目的是防止冷凝的水倒流,使試管炸裂:
②為什么導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要稍露出橡皮塞:利于氣體排出.
③為什么試管口塞一團(tuán)棉花:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為什么先將導(dǎo)氣管移出水面,然后熄滅酒精燈:防止水倒流而炸裂試管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.配平下列化學(xué)反應(yīng)方程式.
(1)2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
(2)4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.稱10克碎雞蛋殼放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為97.8g(假設(shè)蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為2.2g.
(2)計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)中,肯定是由一種分子(或原子)構(gòu)成的物質(zhì)是(  )
A.B.純凈物C.化合物D.糖水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A硬水和軟水取樣,蒸干加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
B木炭粉和氧化銅通入CO氣體后加熱在空氣中灼燒
C空氣和呼出的氣體加入澄清的石灰水觀察顏色
D黃銅和焊錫加入硫酸鎂溶液比較硬度
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.醋酸【CH3COOH】是一種酸性較強(qiáng)的有機(jī)酸,在水溶液中可以解離出H+,從而呈現(xiàn)酸性,在家庭中調(diào)味品食醋就含有醋酸.下列物質(zhì)不能與醋酸反應(yīng)的是(  )
A.MgB.Fe2O3C.CO2D.NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)示意圖,回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)1中觀察到的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅;說明CO2的密度比空氣的大、二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒.
(2)實(shí)驗(yàn)2的塑料瓶中預(yù)先集滿CO2氣體,向瓶?jī)?nèi)加入一定體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,塑料瓶變癟,原因是二氧化碳溶于水,使瓶?jī)?nèi)氣壓減。
(3)實(shí)驗(yàn)3中,能觀察到紙花變紅的是Ⅲ[填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”].分析現(xiàn)象后可說明使石蕊變紅的物質(zhì)是( 。
A、水                       B、二氧化碳          C、二氧化碳與水反應(yīng)的生成物.

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