15．下列對生活中的一些現(xiàn)象解釋錯誤的是（　�。�
A．滴加洗滌劑能將餐具上的油污洗掉，因為洗滌劑能溶解油污
B．喝汽水時容易打嗝，因為氣體的溶解度隨溫度升高而減小
C．爐火炒菜時用外焰加熱，因為外焰溫度最高
D．將煤制成蜂窩煤，是為了增大煤與空氣的接觸面積

分析 A、根據(jù)洗滌劑的乳化功能判斷；
B、氣體的溶解度隨溫度升高而降低，隨壓強增大而增大，據(jù)此分析；
C、根據(jù)火焰的結(jié)構(gòu)及溫度進行判斷；
D、根據(jù)燃燒的條件進行分析．

解答 解：A、洗滌劑中有乳化劑，具有乳化功能，能使植物油分散成無數(shù)細小的液滴，而不是聚集成大的油珠，這些細小的液滴能隨著水流走，不是利用洗滌劑來溶解油脂，故A錯誤；
B、喝了汽水以后常常會打嗝，是由于胃內(nèi)的溫度高二氧化碳的溶解度變小而導致的，故B正確；
C、火焰分為內(nèi)焰、外焰、焰心三部分，外焰溫度最高，所以炒菜時要用外焰進行加熱，故C正確；
D、將煤制成蜂窩煤，增大了煤與空氣的接觸面積，從而使燃燒更充分，故D正確．
故選A．

點評 本題考查物質(zhì)和粒子的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)知識，難度比較�。�

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．用如圖操作可完成甲、乙兩個實驗，甲實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液，乙實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除．下列說法中，正確的是（　　）
A．甲實驗按照②③①的步驟，如圖所示操作，配制的溶液濃度偏小
B．甲實驗操作順序為②③①，②①如圖所示操作，操作③在讀取體積時仰視了，濃度偏大
C．各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌
D．乙實驗步驟是①④⑤，其中⑤當蒸發(fā)皿出現(xiàn)較多固體時，就應(yīng)停止加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．科學實驗小組的同學參與“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗
（1）甲組同學采用課本實驗裝置，在空氣中點燃紅磷后，慢慢地將燃燒匙從上到下插入廣口瓶中，目的使上、下層空氣中的氧氣都能得到充分消耗，直到橡皮塞塞緊瓶口，紅磷在瓶中繼續(xù)燃燒直到熄滅，等廣口瓶冷卻后，打開止水夾，水注入集氣瓶．
①請寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
②水自動注入集氣瓶的直接原因是瓶內(nèi)氧氣消耗導致瓶內(nèi)壓強變小．
③結(jié)果測出的氧氣體積分數(shù)明顯大于$\frac{1}{5}$，請分析原因可能向瓶口塞入膠塞過慢由于磷燃燒放熱使瓶內(nèi)氣體被趕出一部分．
（2）乙組同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖乙），你認為改進后的優(yōu)點是誤差少（或無污染）（寫出1條即可）．
（3）丙組同學先查閱資料（如表），進行了圖丙所示的改進，右端玻璃管上端開口（其它儀器忽略）
顏色、狀態(tài)熔點/℃著火點/℃密度/（g/cm3）
紅磷暗紅色固體5902402.34
白磷白色或黃白色固體44.1401.82
丙組同學紅磷換成了白磷的優(yōu)點是白磷的著火點低，可以較容易的發(fā)生燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．主持測定銦、銥等元素相對原子質(zhì)量新值的我國科學家是（　�。�
A．門捷列夫B．道爾頓C．張青蓮D．拉瓦錫

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．現(xiàn)代社會對能源和資源的需求是越來越大，下列說法正確的是（　�。�
A．提倡大量使用塑料袋B．石油屬于可再生能源
C．提倡回收利用廢舊金屬D．提倡使用含硫煤作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示圖象不符合相應(yīng)實驗過程的是（　�。�
A．
向Al（OH）3固體中滴加稀鹽酸
B．
高溫煅燒石灰石
C．
向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的稀鹽酸
D．
取兩份相同質(zhì)量的氯酸鉀，然后向其中一份加入少量二氧化錳，同時加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖是實驗室常用的一些儀器，請回答問題．

（1）用作少量試劑反應(yīng)容器的是A（填字母），D的名稱是鐵架臺；
（2）將C中導管插入橡膠塞的操作過程是用厚布護手，緊握用水濕潤的玻管插入端，緩慢旋進塞孔中；
（3）組裝一套過濾裝置，需要上述儀器中的BDEF（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列日常生活中的常見現(xiàn)象，其中屬于化學變化的是（　　）
A．海水蒸發(fā)B．鋼鐵生銹C．冰雪熔化D．食鹽溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．放在普通環(huán)境里的雞蛋容易變質(zhì)．鮮雞蛋密度約為1.08克/厘米3左右，變質(zhì)蛋密度可降至1.03克/厘米3以下．生活中，我們可以把雞蛋放入密度為1.03克/厘米3的鹽水中來判斷雞蛋是否變質(zhì)．
（1）如圖甲、乙、丙三個雞蛋靜止在鹽水中，其中最有可能已變質(zhì)的是丙雞蛋（填“甲”、“乙”或“丙”）；
（2）配制密度1.03克/厘米3食鹽水可用60克食鹽溶于1000克水中，這種食鹽水的質(zhì)量分數(shù)約為5.7%（計算結(jié)果小數(shù)點后保留一位）；
（3）實驗室在配制以上食鹽水溶液時，一些操作步驟如圖，正確的操作順序是④⑤①②③；
（4）會導致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的是CE．
A．稱量時使用了生銹的砝碼
B．使用量筒取水時，俯視讀數(shù)
C．氯化鈉中有雜質(zhì)
D．配制完成后移取液體時，有少量溶液濺出
E．配制溶液的燒杯用少量的蒸餾水潤洗．

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