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請用所學化學知識解釋下列原理。
(1)我國禁止生產、銷售、使用超薄塑料購物袋,并實行塑料購物袋有償使用制度。這樣做的主要目的是                           。
(2)如果液化氣罐不慎失火,應先關閉閥門,再用浸水的被褥、衣物等捂壓滅火。其中“關閉閥門”的滅火原理是什么?
(3)生石灰能與水反應,常用作食品干燥劑,用化學方程式表示臨反應過程。
(4)用化學方程式表示新型農村建設中用沼氣(主要成分CH4)作燃料的反應。
(1)減少白色污染;(2)隔離可燃物(隔離空氣或氧氣);
(3)CaO+H2O=Ca(OH)2;(4)CH4+2O2CO2+2H2O

試題分析:(1)因為白色污染是各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物,由于隨意亂丟亂扔,難于降解處理,以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現象,我國禁止生產、銷售、使用超薄塑料購物袋,并實行塑料購物袋有償使用制度,這樣做的主要目的是減少白色污染。(2)滅火措施有:隔離可燃物、隔絕空氣、降低溫度至可燃物著火點以下,題目中:“關閉閥門”的滅火原理屬于隔離可燃物(隔離空氣或氧氣);(3)生石灰與水反應的反應方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2(4) CH4作燃料的反應方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。
點評:本題考查的知識點較多,但難度較低,將化學知識應用與生活中,考查學生對知識的遷移能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

在做“燃燒的條件”實驗時,把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側,加熱銅片的中部,如圖所示,觀察到的現象是             先燃燒,通過此實驗,說明燃燒的條件之一是                                        。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

小明旅游時經常使用一種用紙代替金屬材料制成的鍋煮面,輕便易攜帶,你覺得煮面時紙鍋不會被燒掉的原因是( 。
A.紙鍋的著火點很高
B.面湯使紙鍋的著火點升高了
C.面湯隔絕了氧氣使紙鍋不能燃燒
D.加熱時面湯蒸發(fā)吸熱使紙鍋溫度達不到其著火點

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

對下列詞語的有關化學原理解釋不合理的是
A.火上澆油——隔絕空氣
B.風助火威——為燃燒提供足夠多的氧氣
C.釜底抽薪——燃燒需要可燃物
D.鉆木取火——使溫度達到可燃物的著火點

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

中學生應有一定的安全常識。下列做法不正確的是(   )
A.室內起火時,立即大開門窗通風
B.炒菜時,油鍋內意外著火, 立即加入青菜滅火
C.液化氣、煤氣泄漏起火時,首先關閉氣體閥門
D.被圍困在火災區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

酒精燈的火焰太小時,將燈芯撥得松散些,可使火焰變旺。其原理是
A.降低可燃物的著火點B.提高可燃物的著火點
C.增加空氣中氧氣含量D.增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

物質燃燒是常見的一種自然現象。下列有關燃燒的說法不正確的是
A.燃燒都屬于化學變化
B.燃燒可以為人們提供能量
C.由于燃燒會產生污染和火災,所以燃燒對人類來說弊大于利
D.常見的燃燒多數都有氧氣參加

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率,這主要是因為
A.降低了煤的著火點B.升高了煤的著火點
C.提高了氧氣的濃度D.增大了煤與氧氣的接觸面積

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某同學為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷著火點為40℃ ,紅磷著火點為240℃ ,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應。他按下圖所示裝置進行對比實驗:

(1)用圖A所示裝置進行實驗,觀察到的現象是銅片上的白磷燃燒產生白煙:銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒再用圖B所示裝置進行實驗.觀察到:不通氧氣時,熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時,熱水中的白磷燃燒。根據上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是               。
(2)根據燃燒的條件.選擇填空:用扇子扇爐火不會熄滅,而是越扇越旺,原因是      ;用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是      (填序號)。
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣
B.空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下
C.主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下
(3)圖A與圖B所示實驗相比,符合環(huán)保要求的是        。(填A或B)

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