據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”，這種“月球制氧機(jī)”利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣，據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有

    A．氧元素           B．氧氣             C．氧化物           D．水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中使用的下列用品，其能量來自于化學(xué)反應(yīng)的是············· （    ）

A．太陽能熱水器   B．微波爐          C．電飯鍋          D．天然氣灶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，下列對(duì)意外事故的處理方法錯(cuò)誤的是（      ）

A. 灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

B. 稀酸飛濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%～5%的小蘇打溶液

C. 堿液沾到皮膚上，用水沖洗后，再涂上硫酸溶液

D. 少量酸滴到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，應(yīng)用濕抹布擦凈，再用水沖洗抹布

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語表示正確的是

A．KClO3：表示氯酸鉀

B．K2MnO4：表示高錳酸鉀中鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)

C．2Fe2+：2個(gè)鐵離子

D．2N2：表示兩個(gè)氮原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是

A．分子是由原子構(gòu)成

B．分子間存在一定的空隙

C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

    D．反應(yīng)后的生成物是化合物（○表示一種原子，●表示另一種原子）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過程示意圖，其中“●”、“○”表示兩種不同的原子，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

    （1）該反應(yīng)的基本類型是__________。

    （2）反應(yīng)前的物質(zhì)__________ （填“可能”或“不可能”）是氧化物。

    （3）反應(yīng)前后三種粒子的個(gè)數(shù)比是__________

（4）從圖中還可獲得的一條信息是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


可燃物燃燒的劇烈程度取決于可燃物的性質(zhì)、_     _、      、      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作敘述中不正確的是  （       ）

A．用藥匙取用藥品后，應(yīng)立即用水沖洗干凈

B．用膠頭滴管吸取藥劑前后，應(yīng)該及時(shí)用水洗凈

C．用鑷子夾取塊狀藥品前后，應(yīng)該及時(shí)用紙擦拭干凈

D．用玻璃棒攪拌液體前后，應(yīng)該及時(shí)將其洗凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣的物理性質(zhì)：通常情況下，氧氣是一種      、      的氣體，     溶于水，密度比空氣    ，液態(tài)或固態(tài)時(shí)為      色。

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同步練習(xí)冊(cè)答案