利用氫氣的還原性，可將氫氣用于


  1. A.
    充灌探空氣球
  2. B.
    切割、焊接金屬
  3. C.
    冶煉金屬
  4. D.
    做高能燃料
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣具有還原性，可在加熱條件下還原氧化銅．小明同學(xué)利用氫氣的還原性設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定氧化銅樣品（其中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)）中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．精英家教網(wǎng)
試回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）裝置C的作用是
 
，有關(guān)化學(xué)方程式為
 
．
（3）儀器D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）小明同學(xué)通過(guò)稱(chēng)量反應(yīng)前、后E部分的質(zhì)量增加，來(lái)計(jì)算試樣中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若按這一方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，則計(jì)算出的結(jié)果和實(shí)際值相比將
 
（填“偏大”、“偏小”或“相同”）．
（5）針對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置，你的改進(jìn)意見(jiàn)是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在研究性學(xué)習(xí)中了解到氫氣具有還原性．他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用氫氣的還原性來(lái)探究某不純的氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)為銅，不與氫氣反應(yīng)），C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
（提示：氯化鈣固體可用作干燥劑，裝置圖如下圖所示，部分起固定作用的裝置未畫(huà)出．）
為測(cè)定該氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)回答問(wèn)題．

（1）第一小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：稱(chēng)取10g樣品，放在上圖所示裝置的玻璃管中，使其充分反應(yīng)，測(cè)得D裝置質(zhì)量增加了1.8g，則該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
80%
80%
．
（2）在第一小組設(shè)計(jì)的方案中，如果將B裝置刪去，對(duì)測(cè)定的結(jié)果（填“有”或“無(wú)”）
有
有
影響．
（3）第二小組設(shè)計(jì)的方案：稱(chēng)取10g樣品，放入足量的稀硫酸中，欲計(jì)算該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需測(cè)定的一種數(shù)據(jù)是
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：初三化學(xué)(中學(xué)生學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練與檢測(cè)叢書(shū)) 題型：013

利用氫氣的還原性，可將氫氣用于

[　　]

A．充灌探空氣球

B．切割、焊接金屬

C．冶煉金屬

D．做高能燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

利用氫氣的還原性，可將氫氣用于

[　　]

A．充灌探空氣球

B．切割、焊接金屬

C．冶煉金屬

D．做高能燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案