12．下列事實(shí)不能用同一原理進(jìn)行解釋的是（　�。�
A．C和H2都能跟灼熱的CuO反應(yīng)
B．在滴有酚酞的NaOH溶液中加鹽酸或活性炭都褪色
C．碳酸飲料和白醋都能使紫色石蕊試液變紅
D．實(shí)驗(yàn)室收集CO2和為O2都能用向上排空氣法

分析 A、根據(jù)C和H2都具有還原性，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)中和反應(yīng)、活性炭具有吸附性進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)CO2和O2密度都比空氣大進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、C和H2都具有還原性，都能跟灼熱的CuO反應(yīng)，能用同一原理進(jìn)行解釋，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、酚酞試液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅；滴有酚酞的NaOH溶液顯紅色，滴加鹽酸至恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液呈中性，溶液變?yōu)闊o色；活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，則投入活性炭都能使溶液退色，是利用了活性炭的吸附性；不能用同一原理進(jìn)行解釋，故選項(xiàng)正確．
C、碳酸飲料和白醋中分別含有碳酸、醋酸，酸能使紫色石蕊試液變紅，能用同一原理進(jìn)行解釋，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、實(shí)驗(yàn)室收集CO2和O2都能用向上排空氣法，是因?yàn)镃O2和O2密度都比空氣大，能用同一原理進(jìn)行解釋，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、C和H2的化學(xué)性質(zhì)、CO2和O2的收集方法、活性炭的吸附性等并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)“原子量”遞增的順序，繪制了第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是（　　）
A．
盧瑟福		B．
拉瓦錫		C．
門捷列夫		D．
道爾頓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．草木灰（主要成分是碳酸鉀）屬于（　�。�
A．復(fù)合肥B．氮肥C．磷肥D．鉀肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．為“測(cè)定空氣里氧氣含量”，小明同學(xué)取足量的紅磷、鎂條、木炭分別在等體積的A、B、C三瓶空氣中同時(shí)燃燒（發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2）；充分燃燒后恢復(fù)到常溫再松開止水夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶B中進(jìn)水最多，C中進(jìn)入水量很少．

（1）實(shí)驗(yàn)中紅磷、鎂條、木炭都用足量的目的是為了將裝置內(nèi)空氣中的氧氣完全耗盡．
（2）水停止倒吸后發(fā)現(xiàn)B中的水量明顯高于A的原因是鎂條燃燒消耗了部分氮?dú)猓?br />（3）從以上實(shí)驗(yàn)說明在測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中，藥品的選擇要考慮哪些因素：可燃物與氧氣反應(yīng)，不與氮?dú)夥磻?yīng)；生成物為固體（寫出兩點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　�。�
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B水要在通電的條件才能分解，而雙氧水只要加入二氧化錳就迅速分解催化劑
C碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在高溫時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
D銅片在空氣中很難燃燒，鈉米銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的接觸面積
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某�；瘜W(xué)興趣小組在制取完二氧化碳實(shí)驗(yàn)后對(duì)固液殘留物進(jìn)行回收處理．
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中I（填標(biāo)號(hào)）裝置，該裝置缺少的儀器是玻璃棒；
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)時(shí)玻璃棒不斷攪拌的目的是使溶液受熱均勻不發(fā)生飛濺，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣（寫名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所加試劑及所用方法均不正確的是（　�。�
 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑除去雜質(zhì)的方法
ANaCl溶液（NaHCO3）過量稀鹽酸蒸發(fā)
BFeSO4 溶液（CuSO4）過量鐵粉過濾
CO2 （CO2）足量氫氧化鈉溶液洗氣
DBaCO3（BaSO4）稀硫酸過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置進(jìn)行CO和CO2的分離和干燥．現(xiàn)只有稀鹽酸、濃硫酸、
氫氧化鈉溶液，按要求填寫下列空白（如圖所示裝置中a是彈簧夾，b是分液漏斗活塞）
（1）①先關(guān)閉b打開a；②通入混合氣體，則乙中排出CO氣體．
（2）若獲得另一種氣體，混合氣體通入完畢后，應(yīng)繼續(xù)的操作為關(guān)閉a打開b，丙中盛放的溶液為稀鹽酸，此刻甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在某次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師取來過量的銅粉和鐵粉，在燒杯中加入一定質(zhì)量的稀硫酸后，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：①將全部銅粉加入稀硫酸中，②5min后，將全部鐵粉加入稀硫酸中．下列有關(guān)上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象的說法中，不正確的是（　　）
A．進(jìn)行操作①后，燒杯中溶液的顏色變?yōu)樗{(lán)色
B．進(jìn)行操作②后，燒杯中會(huì)有氣體產(chǎn)生
C．反應(yīng)結(jié)束后，燒杯中的粉末中一定有銅粉
D．反應(yīng)結(jié)束后，燒杯中一定有鐵粉剩余

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