分析 (1)A.加入三種溶液的順序可以調(diào)整,但是氯化鋇必須在加入碳酸鈉溶液之前加入;
B.加入三種溶液將粗鹽水中的SO42-、Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀;
C.按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜,過濾后得到四種沉淀,即硫酸鋇沉淀、氫氧化鎂沉淀、碳酸鈣沉淀和碳酸鋇沉淀;
(2)在流程Ⅰ中,加入BaCl2溶液時(shí),氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉;
(3)氨氣溶于水形成的溶液顯堿性,有利于吸收二氧化碳;
(4)流程Ⅲ中,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳.
解答 解:(1)A.加入三種溶液的順序可以調(diào)整,但是氯化鋇必須在加入碳酸鈉溶液之前加入,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B.加入三種溶液將粗鹽水中的SO42-、Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C.按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜,過濾后得到四種沉淀,即硫酸鋇沉淀、氫氧化鎂沉淀、碳酸鈣沉淀和碳酸鋇沉淀,該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故填:BC.
(2)在流程Ⅰ中,加入BaCl2溶液時(shí),氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.
故填:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.
(3)氨氣溶于水形成的溶液顯堿性,有利于吸收二氧化碳.
故填:使溶液顯堿性,有利于吸收二氧化碳.
(4)流程Ⅲ中,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
故填:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | ①取一定量的合金粉末,加過量 的稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾 | 粉末部分溶解,并有無(wú)色氣體放出 | 粉末中還含有硅 |
②取步驟①所得濾渣,加過量 的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng) | 濾渣部分溶解,并有無(wú)色氣體放出 | ||
實(shí)驗(yàn)二 | 1、取一定量的合金粉末,加過量NaOH溶液,充分反應(yīng)后過濾. 2、取濾渣,加鹽酸或硫酸 | 略 | 粉末中還含有鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)量溶液的pH | B. | 移走蒸發(fā)皿 | C. | 傾倒液體 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫鈉、蘇打、NaHCO3、酸 | B. | 汞、水銀、Ag、金屬單質(zhì) | ||
C. | 氫氧化鈣、石灰水、Ca(OH)2、堿 | D. | 乙醇、酒精、C2H5OH、有機(jī)化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沉淀池中的反應(yīng)物共含有四種元素 | |
B. | 過濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì) | |
C. | 圖中X可能是氨氣 | |
D. | 通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
名 稱 | 潔廁靈 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
功 能 | 有效清除污垢與異味 | 漂洗使衣物色彩鮮艷 | 快速漂除衣物污漬 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
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