7.化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑可以表示:
(1)每2個過氧化氫分子在催化劑的催化作用下分解生成2個水分子和1個氧氣分子
(2)每68份質(zhì)量的過氧化氫分解后生成36份質(zhì)量的水和32份質(zhì)量的氧氣.

分析 從化學方程式獲得的信息主要有:反應物、生成物、反應條件、各物質(zhì)間質(zhì)量的關系,據(jù)此結合題意進行分析解答.

解答 解:(1)從微觀上,在二氧化錳的催化作用下,每2個過氧化氫分子分解生成2個水分子和1個氧分子.
(2)該反應可讀作:每68份質(zhì)量的過氧化氫分解生成36份質(zhì)量的水和32份質(zhì)量的氧氣.
故答案為:(1)2;2;1;(2)68;36;32.

點評 本題難度不大,化學方程式是最重要的化學用語之一,掌握化學方程式的含義、了解方化學程式的讀法是正確解答此類題的關鍵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列儀器能直接加熱的是( 。
A.燒杯B.集氣瓶C.量筒D.燃燒匙

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18.為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩個同學用如圖1的裝置分別進行了實驗探究.

(1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾.該實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光,放出大量的熱,產(chǎn)生大量地白煙.打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為20%.該實驗可推論出氮氣難(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結論.如果按照上述操作,進入集氣瓶內(nèi)的水明顯小于五分之一,則可能的原因:
①裝置的氣密性不好;②紅磷不足量(寫兩點即可)
(2)乙同學:用鐵絲替代紅磷,能否完成上述實驗?請簡述其原因:不能;鐵絲不能在空氣中燃燒,瓶內(nèi)壓強未減小,水不會倒吸.
(3)丙同學:將裝置進行了改進,如圖2所示,等體積的A、B兩集氣瓶充滿空氣,燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫,當完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,看到水會流入A和B瓶(填“A”或“B”或“A和B”)中.

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15.已知以下基本實驗環(huán)節(jié):①稱量 ②過濾  ③計算  ④蒸發(fā)結晶 ⑤溶解.用混有泥沙的氯化鈉固體和蒸餾水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,涉及的基本環(huán)節(jié)的正確順序是⑤②④③①⑤(填序號).配制上述溶液需水的體積是90 毫升.

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2.實驗室用的藥品有的有毒性,有的有腐蝕性.為了安全不能用手接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口去聞氣體的氣味,絕對不可品嘗任何藥品的味道.洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水,既不聚成水滴,也不成股流下時,表示儀器已洗干凈.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.酒精(化學式為C2H5OH)在空氣中燃燒的化學方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,則C2H5OH,O2,CO2,H2O四種物質(zhì)的質(zhì)量比為( 。
A.46:96:88:22B.46:32:44:18C.1:3:2:3D.46:96:88:54

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19.如圖為某反應的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子,下列說法正確的是( 。
A.該反應涉及到的物質(zhì)都是化合物
B.參加反應的兩種分子個數(shù)比為1:1
C.1個X分子中含有3個原子
D.該反應前后所有的元素的化合價都沒有改變

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1.下列對實驗現(xiàn)象描述中正確的是(  )
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì)
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
C.木炭燃燒生成二氧化碳
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

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2.能使酚酞試液變紅的溶液中,可以大量共存的離子組是( 。
A.Ca2+、Cl-、CO32-、HCO3-B.Cu2+、Na+、NO3-、Cl-
C.K+、CO32-、OH-、SO42-D.K+、SO42-、OH-、Fe3+

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