5.類比法是化學研究物質的重要方法之一.草酸(H2C2O4)的化學性質與碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物.某校研究性學習小組對此展開探究:
(1)小明首先根據(jù)草酸中含有氫、氧元素,可推測生成物中含有水.
(2)小明對分解生成的其它產(chǎn)物進行猜測,驗證:
【假設一】生成物中有二氧化碳
實現(xiàn)一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳.
【假設一】生成物中有一氧化碳
實驗二:小明用下圖裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳.
請回答:A裝置中黑色固體粉末是CuO(填化學式),A裝置中的實驗現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色粉末.
(3)討論交流:
小芳認為,小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點:支持(填“支持”或不支持),請說出你的理由:水和二氧化碳都不能和氧化銅反應,因此只要黑色粉末變成紅色粉末,就說明氣體中含有一氧化碳.小芳認為,從環(huán)保的角度度,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:沒有處理尾氣,處理的方法是點燃尾氣,或利用塑料袋收集尾氣.
(4)實驗結束時,應先熄滅酒精燈再停止通入氣體,這樣做的目的是防止生成的銅被空氣中的氧氣氧化,同時也能夠防止液體倒吸入玻璃管中.

分析 化學反應前后,元素種類不變,原子種類和總個數(shù)不變;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
氧化銅是紅色粉末,加熱條件下,能和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳;
一氧化碳有毒,擴散到空氣中會污染環(huán)境.

解答 解:(1)小明首先根據(jù)草酸中含有氫氣、氧元素,可推測生成物中含有水.
故填:氫、氧.
(2)將生成的氣體通入澄清的石灰水,澄清石灰水變渾濁,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳;
A裝置中黑色固體粉末是CuO;
A裝置中的實驗現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色粉末.
故填:澄清石灰水變渾濁;CuO;黑色粉末逐漸變成紅色粉末.
(3)小芳認為,小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,這是因為水和二氧化碳都不能和氧化銅反應,因此只要黑色粉末變成紅色粉末,就說明氣體中含有一氧化碳;
從環(huán)保的角度度,“實驗二”裝置有一個缺陷,該缺陷是沒有處理尾氣,處理的方法是:點燃尾氣,或利用塑料袋收集尾氣.
故填:支持;水和二氧化碳都不能和氧化銅反應,因此只要黑色粉末變成紅色粉末,就說明氣體中含有一氧化碳;沒有處理尾氣;點燃尾氣,或利用塑料袋收集尾氣.
(4)實驗結束時,應先熄滅酒精燈再停止通入氣體,這樣做的目的是:防止生成的銅被空氣中的氧氣氧化,同時也能夠防止液體倒吸入玻璃管中.
故填:防止生成的銅被空氣中的氧氣氧化,同時也能夠防止液體倒吸入玻璃管中.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某興趣小組的同學分幾個小組利用如圖裝置進行該實驗,在實驗中出現(xiàn)了以下一些現(xiàn)象,請你幫助分析可能的原因和解決問題的方法. 
(1)有一組加熱時發(fā)生爆炸未先通入一氧化碳就直接加熱
(2)有一組完成實驗后將得到的黑色固體倒在白紙上,發(fā)現(xiàn)能被磁鐵吸引,但同時看到白紙上冒火星,被燒了一個洞,吸到磁鐵上的黑色粉末不一會兒又紅了未冷卻到室溫,導致鐵重新被氧化因此實驗完畢我們應該先撤掉酒精燈繼續(xù)通入一氧化碳直到裝置冷卻,直到冷卻到室溫.目的是以防高溫生成的鐵被氧氣重新氧化.
(3)酒精燈的作用是點燃,處理尾氣
(4)高溫下一氧化碳還原磁鐵礦的化學方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列有關物質的性質和用途,說法正確的是( 。
A.氧氣能支持燃燒,常用作燃料
B.塑料可塑性強,柔韌性好,可制造多種生活用品
C.利用稀硫酸和石灰石制取大量的二氧化碳氣體
D.氫氧化鈉呈堿性,可用于治療胃酸過多

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.有一種暗紫色固體A,加熱后生成無色氣體B,同時生成的另外兩種固體分別為C、D.將固體C、D分離后,把C加入一無色液體E中,也能迅速產(chǎn)生B氣體,B能使帶火星的木條復燃,請你推斷出A、B、C、D、E各是什么物質.(寫出它們的名稱)
A.高錳酸鉀;B.氧氣;C.二氧化錳;D.錳酸鉀;E.過氧化氫溶液.
用排水法收集氣體時,當氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集,原因是這時排出的氣體是純凈的氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.化學用語是學習化學的重要工具,按要求用化學用語填空:
(1)甲烷CH4  (2)硫酸鉀中含的陰離子SO42-
(3)氨分子NH3 (4)硝酸中氮元素的化合價H$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應用廣泛.下列做法錯誤的是( 。
A.用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液
B.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
C.將草木灰和氯化銨混合使用
D.施用復合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂,并增加抗倒伏能力

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.小柯同學在服用“感冒清”膠囊時,突然想到一個問題:“感冒清”的膠囊外殼有什么作用?他進行了如下探究:
(1)查閱相關資料后發(fā)現(xiàn):①膠囊內的藥物對胃有刺激作用;②外殼的主要成分是淀粉.
(2)將膠囊的外殼磨成粉末,用酒精洗去色素,進行下列實驗:
試管編號實驗材料水浴溫度水浴時間鑒定試劑現(xiàn)象
1號膠囊粉末0.1克唾液2毫升37℃10分鐘碘液2滴
2號膠囊粉末0.1克胃液2毫升37℃10分鐘碘液2滴變藍色
3號膠囊粉末0.1克清水2毫升37℃10分鐘碘液2滴變藍色
回答下列問題:
(1)1號試管的現(xiàn)象是不顯藍色.
(2)直接檢驗膠囊粉末是否有淀粉的是3號試管.(添試管編號)
(3)“感冒清”的膠囊外殼的作用是避免膠囊內的藥物對胃產(chǎn)生刺激作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.金屬是一種非常重要的資源,在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途.
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Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)央視3•15晚會曝光某品牌汽車廠為了節(jié)約成本,采用價格相對便宜的普通鋼板代替防腐性能較好的鍍鋅板,造成鋼板生銹,給車主帶來極大安全隱患.普通鋼板在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果.
(3)請寫出工業(yè)上用稀硫酸除鐵銹的化學反應方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(4)亮亮同學用稀鹽酸和另一種溶液,驗證了Mg、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性順序是依次減弱的.請問亮亮所用的另一種溶液是硝酸銀溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.鐵是生產(chǎn)、生活中應用很廣泛的一種金屬.下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖,請回答下列問題.

(1)A中細鐵絲燃燒生成黑色固體物質的化學式是Fe3O4
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是b(填“a”、“b”或“c”).
(3)C中剛開始無氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,此時試管內發(fā)生反應的化學方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
(4)D中反應一段時間后,試管內固體質量比反應前增大,據(jù)此推斷,試管內溶液質量與反應前相比減。ㄌ睢霸龃蟆、“不變”或“減小”).
(5)鋼是一種合金,鋼中除了含有鐵元素以外還含有的主要元素是C(填元素符號),鋼屬于混合物.

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